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不离不弃廿八载
l982年,上海幼儿师范学校(现已并入华东师范大学)复校,我任教幼师数学课,同时任教幼儿数学教学法这门课。我想,幼师的数学课、幼儿数学教学法课应不同于普通高中和其他中等师范学校的数学课,需要面向幼儿园,研究幼儿的思维特点、学习特点。
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关于举办“全国幼儿园园长、骨干教师专业成长高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第016号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:面对幼教战线蓬勃发展激烈竞争的现实,如何使幼儿园在激烈的竞争中占有一席之地,并能生存和发展,是摆在幼儿园管理者面前的首要问
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看懂孩子 让孩子愉快进餐
幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节,每个教师都希望孩子们不挑食、吃得多、吃得快、吃得好,可孩子们却很难达到教师的期望。
标签:幼儿园,孩子,愉快,进餐类别:教学反思浏览次数:2038次
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幼儿园教师教育随笔:运动懂自护
幼儿园教师教育随笔:运动懂自护
标签:幼儿园,教师,教育随笔,运动,自护类别:幼儿教师随笔浏览次数:2119次
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幼儿园美术活动中的分享
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心,皆在促进幼儿生理、心理、智力和谐发展,为幼儿的一生奠定良好的生活和物质基础。”
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幼儿园教师教育叙事:亮亮该不该吃糖果
幼儿园教师教育叙事:亮亮该不该吃糖果
标签:幼儿园,教师,教育叙事,亮亮,该不该,吃糖果类别:幼儿教师随笔浏览次数:1137次
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观察记录中的问题及对策
这里所说的观察记录文本,是把所观察到的现象以文字的形式记录下来以便日后分析的书面资料。包括:观察时间、记录人目的、地点、对象、过程、观察分析、措施、效果分析九个部分。
标签:幼儿园教师观察记录,观察记录问题及对策类别:观察记录浏览次数:10493次
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海恩/斯科普课程
Haiensikepu kecheng 海恩/斯科普课程(High/Scope curriculum) 由美国儿童心理学家戴维・韦卡特(D.Weikart)创立的海恩/斯科普教育研究机构研制。它与凯米课程一起,..
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幼儿科学活动应避“轻”就“重”
如何上好幼儿科学活动,是一直困扰着众多幼儿教师的问题,我以为,在幼儿科学活动中应做到避“轻”就“重”,即重过程,轻结果;重合作,轻热闹;重结构,轻花样;重探究,轻推论;重激励,轻批评。
标签:幼儿,科学活动,避轻就重类别:科学教育浏览次数:821次
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教学:为了精彩观念的诞生
教学:为了精彩观念的诞生
标签:教学,精彩,观念,诞生类别:教学互动浏览次数:1083次