搜索一下日本学前教育，共有21745条结果
-
芬兰学校卫生保健印象
2014年8月中旬，正值北京炎热的夏季，我与同事在八个小时的飞行后，踏上了芬兰的首都赫尔辛基，开始了芬兰教育学习之旅。
标签：芬兰学校,卫生保健类别：外国幼教浏览次数：354次
-
幼儿园班级主题墙创设的教育价值及其优化策略
随着主题课程的推进，幼儿园班级主题墙作为集教育性、实用性、参与性和趣味性于一体的开放的“环境”，在多方位、多角度、多层次地为幼儿的发展和主题课程的建设服务。
标签：幼儿园环境创设,幼儿园班级主题墙创设,教育价值类别：环境创设浏览次数：15690次
-
一次快乐教研之旅
班级主题墙饰评比是我园每学期都开展的一项常规活动。先选定主题，然后选用相关素材，由教师、幼儿、家长三方共同参与进行创设，最后组织全体教师进行互评。
标签：一次,快乐,教研,之旅类别：园本教研浏览次数：841次
-
环保教育、娃娃抓起
不乱扔垃圾、不随地吐痰，这看似简单的事情并非人人都能做到，为从小树立人们的环保意识，最好的教育就是从娃娃抓起。近日，杭州朝晖五区幼儿园对刚入园不久的2岁托儿就进行了一场“环保教育、娃娃抓起”的现场环境实践教育活..
标签：环保教育、娃娃抓起类别：新闻资讯浏览次数：1868次
-
“感谢生活，感恩自然”材料墙
日常的班级活动中，经常有小朋友从家里带来各种废旧或闲置物品，如小包装盒、有好看图案的纸袋、彩色吸管、小扣子等。
标签：感谢生活,感恩自然,材料墙类别：环境创设浏览次数：526次
-
让课程回归幼儿生命成长的本真——《生活化的幼儿园课程》评介
《生活化的幼儿园课程》是全国教育科学“十五”规划课题“生活化、游戏化的幼儿园课程研究”的成果。本书由南京师范大学教授、博士生导师虞永平所著，201O年由高等教育出版社出版。
标签：课程,幼儿,生命成长类别：课改纲要浏览次数：2739次
-
在童话表演中学常规
良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事，需要时时刻刻自我约束。如果借助童话故事来进行教育，有助于培养幼儿的常规，会让教育变得生动有趣，孩子容易接受，印象更加深刻。同时将童话表演延伸到日常活动中，能培养孩子的自我表现力，树立自信心。逐渐养成良好的学习和生活习惯。
标签：童话表演,常规培养类别：习惯养成浏览次数：1801次
-
基于幼儿探究需要的外出感知
“开放教育”的外出感知，强调让幼儿置身开放、真实的环境中，运用多种感官真切感知、深刻体验，充分满足幼儿个性化的探究需求。
标签：幼儿探究需要,外出感知类别：社会性发展浏览次数：544次
-
幼儿园英语教学之我见
近些年，幼儿园兴起了英语热，许多幼儿园纷纷尝试把英语教育作为幼儿园教育的有机组成部分，究竟如何开展英语教学，笔者根据在幼儿园
标签：幼儿园英语教学,英语教学反思类别：教学互动浏览次数：903次
-
幼儿教师教育随笔：洗衣机在唱歌
小班的宽宽来园较晚，在大部分幼儿已经度过分离焦虑期后，他刚刚开始适应，哭声不断。集体活动时，我们总会突然听他用哭得已经沙哑的声音哀嚎：“我要去厕所。”老师请他去了，他还战战兢兢地不敢进厕所，常常一天尿湿好几条裤子。
标签：幼儿教师,教育随笔,洗衣机唱歌类别：幼儿教师随笔浏览次数：583次