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幼儿园科学教育中“教”与“学”的思考
幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的,主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义?教师什么时候介入是指导?什么时候介入是干扰?科学教育中“教”与“学”的矛盾如何解决?本人在深入学习《..
标签:科学教育,教师介入类别:科学教育浏览次数:2280次
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幼儿园生态式区域活动中教师观察存在的问题与解决策略
在区域活动中,教师对活动的设计和引导,均需以其对幼儿区域活动过程的观察为支撑,只有做好了观察,才能对幼儿因材施教,并将活动一步一步引向深入。
标签:生态式区域活动,教师观察问题类别:区域游戏浏览次数:228次
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语义认知建构策略在思维课程中的运用
标签: 类别:园长研修浏览次数:424次
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给宝宝止咳,别犯错!
咳嗽是宝宝最常出现的小毛病。每次看见宝宝咳得满脸通红、上气不接下气的样子,妈妈们总会着急想办法。
标签:宝宝,止咳,别犯错类别:科学饮食浏览次数:1565次
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幼儿园安全教育方法初探
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。”
标签:幼儿园安全教育类别:园务工作浏览次数:985次
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泰戈尔的儿童教育观初探
泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者,也是一位颇有建树的教育改革家。其儿童教育观对现代儿童教育理念具有重要的启示意义。泰戈尔提出教育的目标是实现心灵的自由。强调儿童教育的原则应该是自由和自然.主张通过潜意识进行教学,并鼓励儿童快乐地阅读.这些教育理念至今不乏深刻的借鉴价值。
标签:泰戈尔,儿童教育观类别:教育理论浏览次数:2600次
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幼儿园中班肢体创意活动教案:魔法鞋屋
幼儿园中班肢体创意 活动教案 魔法鞋屋
标签:幼儿园,中班,肢体,创意活动,教案,魔法,鞋屋类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1892次
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家园共育:孩子害怕上幼儿园的几种行为,你家孩子有没有?
家园共育:孩子害怕上幼儿园的几种行为,你家孩子有没有? 孩子刚上幼儿园初期会不适应幼儿园,有一些哭闹现象,或者上了幼儿园的孩子也有可能害怕,一旦孩子出现了以下6种行为,爸妈要引起重视,务必帮助孩子及
标签:害怕幼儿园,家长类别:资源共享浏览次数:852次
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让孩子在“有菌”的环境中健康成长
谁都想让自己的孩子健康成长,恨不得为孩子打造金钟罩铁布衫,把那些不健康的东西统统挡在外面。仔细想想,空气中的细菌、地上的泥土、零食、游戏、无聊的漫画、幼稚的感情……这一切不正是组成我们童年的元素吗?不如让孩子去接触这些“不健康”的东西吧,主动让他们“不健康”,有了抵抗“不健康”的免疫力后,才能够健康成长。
标签:幼儿园卫生保健,有菌环境,健康成长类别:身体发展浏览次数:1964次
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幼儿园小班美术活动:小猪逛果园
幼儿园小班美术活动:小猪逛果园 设计意图: 小班幼儿好奇心强、想象力丰富,在他们的世界里,太阳可以是绿色的、小鱼可以在蓝天上飞翔……所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中,但由于受语言表达能力的限制,许多东西想..
标签:小班美术活动类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:1241次
