搜索一下如何培养幼儿与教师的关系，共有42798条结果
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保护好幼儿的好奇心和探索兴趣
幼儿有天生的好奇心，他们对周围世界充满着惊奇和兴趣，天上的飞鸟、地上的蜗牛、海里的鲸鱼等，大到飞机火箭小至蚁雀蝇虫都会激起他们的好奇心。作为幼儿园的老师，有责任满足、保护和发展幼儿的好奇心，最大限度地挖掘幼儿积极探索的浓厚兴趣。
标签：幼儿好奇心,探索兴趣类别：社会性发展浏览次数：959次
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卫生保健：孩子的心，易“感冒”
不少父母看到孩子流鼻涕、打喷嚏就着急，又摸孩子的头，又量体温，怕孩子伤风感冒，却很少有父母想一想，需要供给孩子怎样的营养品，来增强孩子的心理素养。
标签：卫生保健,孩子,易感冒类别：科学饮食浏览次数：1682次
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幼儿教师自制玩教具：彩色的大地
幼儿教师自制玩教具：彩色的大地 教育目的：培养幼儿的基本生活自理能力。 （1）手、眼及小臂肌肉的训练； （2） 扣扣子、按按扣、粘扣的练习； （3） 欣赏美和创造美的培养。 教具构思：小年龄幼儿在日常生活中穿衣..
标签：自制玩教具,扣子,树类别：其他材料制作浏览次数：7391次
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关于举办“幼儿园班级管理与教师专业技能提升高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第013号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：班级，做为幼儿园管理的最基本的基层单位，既有对不同岗位教师的管理，又有对不同个性幼儿的管理；既有对生活的管理，又有对教育教
标签：研习班类别：新闻资讯浏览次数：2579次
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学习故事：“我的家”
摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。
标签：学习故事,我的家类别：教学互动浏览次数：619次
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理性看待婴幼儿早期教育
近年来，0至3岁婴幼儿早期教育越来越热，孩子“上课”的年龄不断提前，有的仅五六个月龄的孩子就被父母抱着参加早教班。
标签：理性,看待,婴幼儿,早期教育类别：教育理念浏览次数：1044次
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父母是0～3岁儿童的基本教育者
O～3岁儿童的教育日益受到人们的关注，公众对0～3岁教育充满了热情和期待，研究者对O～3岁教育更加关切和投入，有些地方政府也在察看0～3岁教育的发展方向并谨慎介入。
标签：幼儿.父母,0～3岁,教育者类别：教育理念浏览次数：2893次
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充满生命力的教师培训——美国普纳荷学校课程日体验
普纳荷学校： 成立于1841年，是全美最老的学校之一，位于美国夏威夷州欧瓦胡岛上的火努鲁鲁市（即檀香山），是一所从小学到高中十二年一贯制的学校，现在还办了幼儿园，在美国教育界具有很高的声望和影响学校独
标签：教师培训,新教师,工作坊类别：队伍建设浏览次数：1366次
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幼儿园大班数学活动：超市购物
幼儿园大班数学活动：超市购物
标签：幼儿园,大班,数学活动,超市,购物类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5703次
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幼儿教师教育随笔：自制胶水
孩子们的小脑袋里画满了科学探究的小问号，喜欢把瓶瓶罐罐里的材料相互混合，观察它们的变化，就像玩“过家家”一样。
标签：幼儿教师,教育随笔,自制胶水类别：幼儿教师随笔浏览次数：1251次