幼儿教师反思笔记――雷雷的眼泪

幼儿教师反思笔记――雷雷的眼泪 今天开联欢会时，我请小朋友挨个表演节目。叫到雷雷，他依然胆怯，不肯站起来，我的鼓励没起任何作用。我急了，对他说：“今天你必须演，我们大家都等你，唱一个歌也行，说一句话也行。”..

标签：幼儿教师反思笔记类别：教学反思浏览次数：3814次

思维游戏中操作材料的运用和管理

标签： 类别：园长研修浏览次数：496次

大班六一活动方案：快乐的幼儿园回忆

活动目标： 1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。 2、 增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。 3、 提高幼儿的表现力和参与集体活动..

标签：大班六一活动方案,快乐的幼儿园回忆类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2898次

锅碗瓢盆交响曲

锅碗瓢盆交响曲

标签：锅碗瓢盆,交响曲类别：科学饮食浏览次数：540次

在区域游戏中培养幼儿创造力

在区域游戏中，我们为幼儿创设丰富的游戏环境，提供多样的游戏材料，创设轻松、自主的氛围，让幼儿按照自己的兴趣和能力去进行探索、发现，从而让他们各方面的能力得到发展和进步，尤其是在创造力上，这就是区域游戏即自主性游戏的意义所在。

标签：幼儿园区域游戏,幼儿创造力的培养类别：社会性发展浏览次数：1530次

幼儿园大班主题活动：感恩节《感恩的心》

                 &nb

标签：感恩节,感恩节手工,感恩节教学类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2166次

开放教研三部曲——聚焦核心问题确保教研落地

园本教研是提升园所保教工作质量、促进教师专业发展的重要途径。为了使我区园本教研工作能够深入开展、不断推进，每学期每位教研员都会在自己负责的学区内进行园本教研展示活动，在园所自愿报名的基础上，

标签：开放教研,聚焦核心问题类别：园本教研浏览次数：173次

幼儿计划能力的发展与培养

大班自由游戏时间，安安在医院里说，要给病更严重的娃娃先看病；贝贝在理发店里，忙着给其他小朋友弄头发，却弄错了先后顺序；建构区中，有的小朋友走到积木筐前，想了想，拿走很多块积木，再到一边慢慢搭，有的小朋友搭好一块，跑回筐前再拿一块继续搭。

标签：幼儿,计划能力,发展,培养类别：社会性发展浏览次数：855次

文字标志启蒙教育技艺

文字标志启蒙教育技艺 幼儿认识文字标志符号，可以激发幼儿对各种文字标志符号的敏感性，引起他们感知、探索文字标志符号的积极性，从中知道文字标志符号的作用和含义，知道文字的笔顺和符号结构。 创设适宜的阅读文字符号的..

标签：文字标识类别：幼儿教师随笔浏览次数：1510次

芬兰学校卫生保健印象

2014年8月中旬，正值北京炎热的夏季，我与同事在八个小时的飞行后，踏上了芬兰的首都赫尔辛基，开始了芬兰教育学习之旅。

标签：芬兰学校,卫生保健类别：外国幼教浏览次数：354次