家长眼中的园长角色

家长眼中的园长角色

标签：家长,眼中,园长,角色类别：家园互动浏览次数：1129次

增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础

标签：幼儿基本生活能力,幼儿园教育基础,幼儿常规类别：园长研修浏览次数：333次

在生活中寻找运动的乐趣

让运动成为习惯，是成就健康人生的重要条件。为了保证幼儿每天户外活动的时间不少于2小时，除了固定时间的户外体锻和运动活动之外，还可以在日常生活中寻找适合3—6岁幼儿运动的场所和活动内容。

标签：健康教育,运动乐趣类别：健康教育浏览次数：972次

个别化学习材料设计要基于幼儿的发展

个别化学习活动是教师依据教育目标和幼儿的发展水平，根据幼儿的游戏特点创设环境与材料，使幼儿按照自己的意愿和能力在与材料的互动中展开的个别化、自主性、探究性的活动形式，是一种相对开放的、低结构的活动。

标签：个别化学习,材料设计,幼儿发展类别：社会性发展浏览次数：5646次

和幼儿共享混龄运动游戏的快乐

混龄运动游戏打破了传统的按年龄编班的线性框式，强调一种非线性组合，满足了不同年龄段幼儿的交往需求，为幼儿独立选择活动提供了条件。

标签：幼儿混龄运动类别：区域游戏浏览次数：3203次

把握好留给家长的第一印象

无论是在工作中还是生活中，第一印象很重要。如果第一次见面给对方留下了好的印象，那么在以后的交往、接触中就会比较顺利、融洽。家园沟通也一样，如果幼儿教师能给家长留下良好的第一印象，那么就会为以后的家园沟通工作打下良好的基础。如何把握好留给家长的第一印象，请看以下四个关键。

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“眼镜”风波(王海红)

我有一双算较大的眼睛，别看我的眼睛大，其实它都是每天摘戴隐形眼睛时给掰大的，我妈常说：“你那眼睛要是摘掉隐形眼镜就跟瞎子的眼睛没什么两样了。”为了不让我的这双“大眼”与瞎子同归一类，这几天眼睛常常发炎的我就去眼..

标签：发掘幼儿的创新意识类别：幼儿教师随笔浏览次数：854次

对幼儿园课程园本化的几点思考

随着幼教改革的不断深化和《纲要》的进一步贯彻落实，课程园本化已受到大家的广泛重视。

标签：幼儿园,课程,园本化,思考类别：课改纲要浏览次数：3167次

家园互动：呵护宝贝 幸福成长

儿子恺恺上中班了，在别人眼中他乖巧、懂事，但在我看来，他似乎太黏人，有时真拿他没办法，常常要求故事反复讲、游戏反复做。

标签：家园互动,宝贝,幸福成长类别：家园互动浏览次数：4175次

幼儿园个案观察：“娃娃制药室”诞生记

角色游戏区里，“小医院”的生意特别火，在医院旁的“娃娃制药室”里，制药师们正进行着各种实验研究。

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