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浅析幼儿教师的专业化发展
摘要:长期以来,幼儿教师的职业认同度不高,但是随着社会对幼儿教育的重视日渐提高,幼儿教师专业化的发展也势在必行。本文分析了目前幼儿教师专业化的现状,详细探讨了幼儿教育的学科支柱,指出了幼儿教师除了加强自身素质以
标签:幼儿教师,专业化发展,幼儿教育类别:园长研修浏览次数:685次
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【家长须知】宝宝在幼儿园受委屈了,怎么办
导读:入园是宝宝成长过程中的必经阶段,在这个过程中,何尝不是一种对家长的考验?父母要和孩子一起经历很多,有挫折,有快乐,也有担当。另外还有一系列难题需要解决,比如说当幼儿园老师让宝宝受委屈时,妈妈该怎样和老师有
标签:家长工作,家园沟通,家园共育类别:家园互动浏览次数:5230次
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幼儿园说课稿――垃圾“回家”
幼儿园说课稿――垃圾“回家” 说活动教材 关于目标“促进幼儿对周围的社会环境关心、热爱的情感,理解和遵守社会行为规则,发展幼儿的社会性”,在我的理解中,社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系..
标签:幼儿园说课稿类别:精选说课浏览次数:7649次
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校园网给我们带来了什么
杭州安吉路早期教育研究发展中心是浙江省示范性幼儿园,目前有3个园区21个班级。中心下属3所幼儿园各有特色,但园区间相距较远。2003年3月,我们建成了中心校园网(www.anyou.com.cn以下简称安幼校园..
标签:幼儿园网络管理类别:管理策略浏览次数:1929次
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以制度化的管理优化新教师带教指导活动
新学年开始,管理层在安排班级两位配班教师时,通常会考虑把新教师与经验型教师进行组合。我园以制度化的管理落实新教师带教指导工作。
标签:幼儿园队伍建设,制度化的管理,优化新教师带教指导类别:队伍建设浏览次数:3614次
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幼小衔接的途径与方法
内容提要:《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究,以求解决相关问题,帮助幼儿达..
标签:幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:3196次
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幼儿园保健计划
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,认真贯彻教育局的指示精神,大力学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,让每个幼儿富有个性的发展,加强科..
标签:教育教学计划类别:幼儿园保教工作计划浏览次数:1356次
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幼儿园教学反思:小题大做
标签:教学反思类别:教学反思浏览次数:2123次
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幼儿园大班主题活动――有趣的石头
幼儿园大班主题活动――有趣的石头 活动目标 关注目标:关注周围环境中各种各样的石头及其用途。 知识目标:初步感知石头的特性,了解石头与人类的关系。 技能目标:通过观察、比较,培养幼儿想像力、认知能力及动手操作能..
标签:大班主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1340次
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幼儿园办园三年规划
幼儿园 办园 三年规划
标签:幼儿园,办园,三年规划类别:队伍建设浏览次数:10845次
