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早期阅读互动中沉默幼儿的指导策略
在组织早期阅读活动的过程中，我们经常会有这样的发现，那些举手踊跃、互动积极、表达流畅的永远都是固定的一部分孩子，他们有着共同的特点，那就是开朗、活泼、自信、乐于表达。而有一部分孩子却选择沉默不语，他们会安静、专注地倾听，会因为图画书中的精彩而露出欣喜的表情，会因为同伴的积极回答而点头表示认同，多数倒也乐在其中。这一部分孩子有着共同的特点，那就是相对内向、胆小、不爱表现。
标签：幼儿园早期阅读,幼儿的指导策略类别：语言教育浏览次数：1272次
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圣诞节，我们敲开了园长的门
孩子们在品尝着杨杨带来的美味的糖果，热烈而兴奋地交流着，有的小朋友还把糖果悄悄地装进了口袋，要回家送给妈妈。而杨杨也在小朋友齐说的“谢谢”中得到了满足，内心的喜悦溢于言表，尽管她不善于用语言表达，但她用“分发糖..
标签：园长,圣诞节类别：幼儿教师随笔浏览次数：1053次
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幼儿园中班社会教案：活动时要注意什么
活动目标： 1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
标签：幼儿园中班,社会教案,活动注意什么类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1287次
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幼儿教师教育随笔：帮胆小的孩子展示自我
胆小的孩子，总是不够自信，不管做什么，都害怕有人看，害怕自己出错被嘲笑，完全无法感受到学习的乐趣，就好比我班里的穗穗。“艺术坊”活动开始了，今天学新的十六分节奏谱，看着新的节奏谱，其他孩子都在自己探索着，穗穗看
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：86次
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小班区角案例分析：幼儿自我成长的角落
幼儿园开展区域活动，其目的就是为了兼顾幼儿的个体差异，个体爱好。每个幼儿都有他的特长他的兴趣爱好，硬生生地把那么多的孩子围坐在一起，接受相同的知识，达到相同的标准，其实是很不人道也是不利于孩子的健康成长的。于是幼儿园就开设了各种各样的区域活动，目的就是让每个孩子自由选择自己喜爱的区域，玩自己喜爱的游戏，甚至和自己喜欢的好朋友在一起玩。
标签：区角活动,案例分析,自我成长类别：观察记录浏览次数：4361次
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学会做思想工作是园长的基本功
管理学原理告诉我们，管理的基本职能是计划，组织，指挥和协调和理制。
标签：思想工作,园长,基本功类别：管理策略浏览次数：794次
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学会做思想工作是园长的基本功
管理学原理告诉我们，管理的基本职能是计划，组织，指挥和协调和理制。在完成这一系列职能过程中，管理者不可能仅仅靠行政命令与简单要求，最为行之有效地方法是做个体思想工作。
标签：思想工作,园长,基本功类别：管理策略浏览次数：1123次
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儿童自我保护十大宣言
1.平安成长比成功更重要。告诉孩子，任何人也无权剥夺他的安全权，安全重于一切。2.背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。孩子应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。3.生命第一，财产第
标签：自我保护,安全意识,宣言类别：资源共享浏览次数：2119次
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幼儿园教师师德演讲稿
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
标签：幼儿园教师,师德演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：130次
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尝试法在幼儿绘画活动中的运用
邱学华先生提出尝试教学法，提倡“让孩子在尝试中学习，在尝试中成功”。实践证明，在幼儿绘画活动中运用尝试法，不仅能够提高绘画技巧，还有利于培养幼儿的尝试精神和创造精神。
标签：尝试法,幼儿绘画活动类别：美术教育浏览次数：673次