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啥“规矩”也不可磨灭孩子个性
在一些幼儿园,笔者到班级里一看,发现孩子们总是坐得端端正正、整整齐齐,小手背在背后,见到人来,头都不扭一下。面对此情此景,园长总是向笔者称赞这些孩子是多么听话、多么乖。然而,看着这么小的孩子如此整齐划一地坐
标签:规矩,个性培养,小学化类别:园长研修浏览次数:319次
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大班美术活动教案:隐身动物
幼儿园大班美术教案:隐身动物 目标 1.根据不规则的拓印材料添画不同的小动物。 2.运用绘画语言进行创造性表现。 准备 1.白纸每人两张,硬纸片每人一张,形状为不规则形。 2.油画棒每人一盒。 过..
标签:幼儿园大班美术教案,动物类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3305次
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让孩子成为真正的阅读者
[摘 要] 早期阅读是幼儿生命本源的一种阅读,是幼儿认知和阅读经验的积累过程,也是幼儿对环境、事物、情感的感悟过程。
标签:语言教育,阅读者类别:语言教育浏览次数:812次
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幼儿园家长工作的新思路
幼儿园家长工作的新思路
标签:幼儿园,家长工作,新思路类别:家园社区浏览次数:4547次
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引进与生成:幼儿园课程引进中存在的实施困境与突破策略
一、问题的提出 随着国家与社会对学前教育质量的关注,幼儿园将更多的精力放在了课程改革上,以期提升幼儿教育的质量。园本课程是从幼儿园的实际出发,根据本园幼儿的发展现状而设计的,更多地关注个体差异,也更能有效地促进幼儿发展,
标签:幼儿园课程,困境与突破类别:课程模式浏览次数:261次
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生活即教育
我国著名的教育家陶行知先生曾经说过:“生活即教育”。在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中,我们把培养孩子的自我服务能力确立为实验课题及教育教学内容,并根据身心发展的规律和年龄特点,把中班幼儿清洁能力的培养作为发展目标,收到了较好的效果。
标签:生活即教育类别:课改纲要浏览次数:713次
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幼儿园九月大班观察记录:让幼儿放开表达自己
幼儿园大班观察记录 幼儿园九月观察记录 让幼儿放开表达自己
标签:幼儿园,九月,观察记录,让幼儿放开表达自己类别:观察记录浏览次数:89388次
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中班美术活动设计:装扮舞台
幼儿园中班美术教案:装扮舞台 活动目标: 1、幼儿运用各种工具、材料,大胆装饰美丽的舞台。 2、积累使用剪刀的经验。 3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。 活动准备: 1、铅画纸、各色皱纹纸、..
标签:幼儿园中班美术教案,舞台类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:2191次
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《指南》社会领域要点解读
社会化是儿童学习与发展的中心任务之一。因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展,其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
标签:《指南》解读,社会领域类别:课改纲要浏览次数:28443次
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目前幼儿教师的现状分析
在一份联合国教科文组织报告中认为,学前教育是任何教育政策与文化政策的主要先决条件。学前教育的发展水平既是一个国家教育水平的反映,也是一个民族文明程度的反映,是一个国家文化传承的首要环节。根据调查在我
标签:幼儿教师,教师现状,现状分析类别:园长研修浏览次数:2367次
