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幼儿教育笔记：老师要培养幼儿动手操作的能力
幼儿 教育笔记 老师 培养 幼儿 动手 操作 能力
标签：幼儿,教育笔记,动手操作,能力类别：教学反思浏览次数：1572次
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幼儿园教学案例反思：豆芽是从哪里来的
幼儿园教学案例反思：豆芽是从哪里来的
标签：幼儿园,教学案例,反思,豆芽类别：教学反思浏览次数：1812次
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教学反思：被扼杀的精彩
教学反思：被扼杀的精彩
标签：教学反思,被扼杀的精彩类别：教学反思浏览次数：766次
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教育叙事:宝宝来当“小老师”
让孩子当一下“小老师”这也是我们老师工作中的一种可行的策略。
标签：教育叙事,宝宝,小老师类别：教学反思浏览次数：1095次
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幼儿园教学反思:选择合适幼儿的教育方法
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标签：幼儿园,教学反思,选择,合适,幼儿的,教育方法类别：教学反思浏览次数：1436次
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幼儿园教学反思：小细节中的大学问
幼儿园教学反思：小细节中的大学问
标签：幼儿园,教学反思,小细节,大学问类别：教学反思浏览次数：1759次
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师徒结对课：手印画树叶反思
上完了师徒结对课，总体来说有进步，但还是存在几点不足的地方，需要正视。和师傅交流了自己的感受，师傅也提出了几点建议，总结为以下几点
标签：师徒结对课,手印画树叶反思类别：教学反思浏览次数：1941次
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幼儿园教学反思：豆芽是从哪里来的
幼儿园教学反思：豆芽是从哪里来的
标签：幼儿园,教学反思,豆芽,哪里来类别：教学反思浏览次数：1194次
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幼儿教师教学反思：《我们是中班的小朋友》教学反思
《我们是中班的小朋友》这首歌曲比较长，歌词也有较多，对于刚刚升入中班的小朋友们来说，熟悉歌曲，把握歌曲的旋律和曲调，是本次活动的一个重点，
标签：幼儿园中班,音乐活动,中班小朋友,教学反思类别：教学反思浏览次数：848次
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幼儿教师教育随笔：五角星风波
为了调动幼儿学习的积极性，我们实行了奖励制度，得到五颗五角星以上的小朋友可以换取一个礼物。孩子的兴趣很高，因为每一个孩子都希望得到老师及同伴的认可和表扬，我们的表扬规定就是：能够按照要求进行活动的幼儿，都可以获得一个五角星。
标签：幼儿教师,教育随笔,五角星风波类别：教学反思浏览次数：2378次