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托幼混龄教育模式可行性的个案研究
为了应对入园高峰,解决更多3岁幼儿的入园问题,许多原先设有托班的幼儿园大多撤销了托班的设置,使得许多2~3岁可进托班的幼儿只能在家中接受教育(多为隔代教育)。
标签:托幼混龄教育,混龄教育模式,可行性个案研究类别:观察记录浏览次数:1204次
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4岁宝宝认3年级的字? 别给孩子制造童年恐慌
通常早期教育最重要的阶段就是六岁之前,六岁之前的经历往往给一个人带来一生的影响,如果一个孩子在童年就恐慌,那么他一生都将与童年的阴暗作斗争。通常早期教育最重要的阶段就是六岁之前,六岁之前的经历往往给一个人带来一
标签:早期教育,幼儿园认字,创造力类别:园长研修浏览次数:345次
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美国“逐步退休政策”对解决我国幼儿教师老龄化问题的启示
随着美国高校废除强制退休制度以后,教师低退休率使美国高校教师表现出一定的老龄化趋势,伴之而来的是老教师推迟退休年龄减缓教师晋升和新老教师的更替速度,降低新教师聘用的数量,并在一定程度上增加了教师工资成本,对高校人力资源的连续性造成一定影响,出现某个年龄阶段教师的断档问题。在这样的历史背景下,美国制定了针对教师队伍老龄化问题的“逐步退休政策”。
标签:美国幼教,逐步退休政策,幼儿教师老龄化问题类别:外国幼教浏览次数:2033次
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八种幼儿园管理制度助你轻松管理幼儿园
幼儿园安全卫生制度 1. 园内安全要有专人负责,加强保教人员的责任心。为防止幼儿丢失,防止生人接走幼儿,每日晨检结束即关闭大门,下午4:20后开门。 2. 定期检查园内设施,是否有油
标签:安全,保健,卫生类别:园务工作浏览次数:1315次
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促进幼儿园骨干教师专业发展的路径
[摘要]幼儿园骨干教师的专业成长关系到幼儿园教育质量的提高和幼儿的健康和谐发展,需要教师个体和各个相关部门的共同努力,其中教师个人应具有专业成长的内部动力和追求,能主动制定自我专业发展规划,善于学习并勤于反思;
标签:幼儿园骨干教师,专业发展类别:队伍建设浏览次数:1304次
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园领导观课评课的科学和艺术
在幼儿园,观课是幼儿园领导检查和了解教师工作态度、工作水平和工作效果的有效手段之一。
标签:园领导,观课,评课,科学,艺术类别:管理策略浏览次数:945次
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不费举手之劳,教育听话宝宝
一直以来是作为新家长摸索的一条幼教之路,记得小时候,常常不听话,委屈的得到母亲的一顿打,嘴里不住的教育着简单的台词:“让你不听话,让你下跑出去,看你以后还敢不敢”。然而不用打骂的方式教育才是如今、学校教育的最佳方式。
标签:家长教育方法,举手之劳,教育听话宝宝类别:教育理念浏览次数:1387次
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幼儿园明星班用超女做教材 专家:会损害孩子童心
幼儿园明星班用超女做教材 专家:会损害孩子童心
标签:幼儿园,明星班,童心类别:新闻资讯浏览次数:1112次
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幼儿园大班科学活动:梧桐树叶脉的秘密
幼儿园大班科学活动:梧桐树叶脉的秘密
标签:幼儿园科学活动,大班活动,梧桐树叶类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1966次
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我们的太空
活动由来 随着中国航天科技水平的发展,航天逐渐成为社会关注的热点,杨利伟等一批航天英雄成为孩子们心目中新的偶像,孩子们对航天有着深深的渴望,并希望有亲密接触的机会。
标签:太空类别:科学教育浏览次数:405次
