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幼儿园小班家长会：家长会教师发言稿
尊敬的各位家长下午好： 非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次家长会，在此，我代表我们小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常感谢
标签：家长会,发言稿,家长会稿,总结类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：13800次
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美国自然教育项目SPARK简介与启示
如今，能够让儿童尽情玩耍的自然空间正以惊人的速度让位于城市建设。相反，越来越多的媒体报道儿童在户外受拐骗的案例，使得家长越来越害怕，不敢让儿童自由地在户外进行活动。
标签：美国,自然教育,项目,启示类别：外国幼教浏览次数：1042次
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学前教育专业学生的教师专业技能职前培养的实践研究
摘要：学前教育专业学生的教师专业技能概括起来主要有语言、艺术和教学三大类。我校作为当地唯一一所开设学前教育专业的学校，多年来一直注重学生的专业技能训练，从教学设施的改善，
标签：学前教育,教师专业技能,职前培养类别：队伍建设浏览次数：1216次
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幼儿园实施道德教育的有效途径
道德教育是一种养成教育，幼儿园应把幼儿德育放在首要位置，通过整合多种教育资源，创设立体化的德育网络环境，促使家庭、社区与幼儿园教育形成合力，共同促进幼儿道德认知、情感与行为的良好发展。
标签：幼儿园,道德教育,有效途径类别：社会性发展浏览次数：2990次
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幼儿园体验式美术活动实践研究
幼儿园体验式美术活动实践研究 生活经验是幼儿进行美术创作的基础，因此，在幼儿美术教学中，我们可以运用体验式教育手段，引导幼儿关注周围生活中的方方面面，为幼儿的自主表现表达提供原始的积累。 一、多途径丰富幼儿的感..
标签：体验式,美术活动类别：美术教育浏览次数：4171次
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幼儿园大班科学活动：它们能通过弯管吗
幼儿园大班科学活动：它们能通过弯管吗
标签：幼儿园,大班,科学活动,它们,弯管类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1197次
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尊重幼儿学习特点 引导幼儿快乐学习
文/北京教育科学研究院早期教育研究所 徐明2001年8月，教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出要“尊重幼儿身心发展规律和学习特点”。2012年9月，教育部颁布的《3-6
标签：纲要,学习特点,学习结果,快乐学习类别：课改纲要浏览次数：4016次
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幼儿园安全教育谈
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
标签：幼儿园安全教育工作,幼儿在园安全类别：管理策略浏览次数：1474次
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活动实录：放手还是动手
21个月的宁宁在亲子班的自选游戏时，选择了玩“水果切切切”玩具，学习用玩具刀切玩具水果，锻炼手腕的力量和双手的协调。而切开的水果还可以再粘合起来，拼成一个完整的水果，这样能引导宝宝感知水果整体和部分的关系。
标签：幼儿园活动实录,放手还是动手类别：观察记录浏览次数：1694次
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幼儿园中班绘画活动：味觉表情DIY
活动目标： 1．在体验各种食品味道的基础上，大胆地设计与食物味道相匹配的表情。 2．欣赏各种丰富有趣的QQ表情，激发幼儿大胆地想象并创作个性化的表情，发展幼儿的想象力。
标签：幼儿园中班,绘画活动,味觉表情DIY类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：7210次