搜索一下小班语言游戏教案，共有22848条结果
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幼教"小学化"的6大危害！
学前教育的内容和方式小学化往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果——
标签：幼教,小学化类别：幼小衔接浏览次数：434次
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幼儿园小班艺术活动：金鱼吐泡泡
幼儿玩教具制作：金鱼吐泡泡 制作意图：1、锻炼幼儿手指灵活性；2、练习拉拉链。 教育价值：1、渗透计算知识，了解1和许多的关系；2、认识颜色。 选用材料：红色棉布、内衬布、橡皮筋、海面、小..
标签：幼儿玩教具制作,手指,灵活类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：6734次
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幼儿园教师在撰写“儿童学习故事”实践过程中的问题与对策
摘要：基于对29所幼儿园的调查研究，教师在利用“学习故事”支持儿童发展上存在着观察记录技能不强、分析解读不到位、支持与回应不灵活等方面的问题。
标签：幼儿园教师,儿童学习故事类别：园本教研浏览次数：2175次
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幼儿园管理服务协议
为了搞好教职工子女幼托服务，甲方将学院幼儿园委托乙方从事幼托服务，经双方共同协商，达成如下协议：
标签：幼儿园管理,服务协议类别：管理策略浏览次数：2080次
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幼儿园常规管理解读
幼儿成长档案册如果能做到位，需要教师投入大量的时间和精力。我园一直在研究：如何将此项工作的效益最大化，如何将之与原有的工作进行整合，如何帮助教师减压、减负。 一、确定本园幼儿成长档案册的框架结构和
标签：常规管理,儿成长,档案类别：管理策略浏览次数：1187次
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环境与文化——走进孩子的生活
《幼儿园教师专业标准》(试行)中关于环境的创设与利用有着明确的表述：“创设有利于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境，合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。”环境，一个可以支持幼儿社会互动、探索与学习的“容器”，在幼儿园课程实施过程中起着极其重要的作用。可以这样说，幼儿就是在与环境的互动中发展的。
标签：环境与文化,孩子生活类别：环境创设浏览次数：2929次
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幼儿园中班主题活动――我升中班了
幼儿园中班主题活动――我升中班了 活动一：我们的新班 目标： 1．观察了解班级新的变化，知道自己升人中班了。 2．引导幼儿与教师一起创设自己新班的活动区。 准备：各种废旧材料、剪刀、胶棒、纸等。 ..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：6520次
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在学习反思中不断提高专业能力
在以往的早教工作中，我虽然也经常翻阅一些有关2～3岁婴幼儿发展特点的书籍，但不系统，不扎实，有时候感觉理论和实践不能有机结合，大部分时间凭经验工作，总是感觉“知其然而不知其所以然”。
标签：幼儿教师反思能力,学习反思,提高专业能力类别：教学反思浏览次数：1902次
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幼儿园教育指导纲要（试行）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》已于1999年10月完成 第一部分总则 一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、
标签：幼儿园,教育指导,纲要类别：队伍建设浏览次数：1804次
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幼儿教育叙事：令我难忘的教师节
幼儿 教育叙事 教师节
标签：教育叙事,令我难忘的教师节类别：幼儿教师随笔浏览次数：1397次