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对幼儿运动的再理解
在幼儿园一日活动中，运动是重要的组成部分。然而，要对“运动”这个词进行精确定义是非常难的，因为该词本身的含义太过丰富，以至于研究者难以解读它的精确指向。
标签：幼儿园健康教育,幼儿运动再理解类别：健康教育浏览次数：1657次
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要成为有思想的教师（程玲玲）
首先，有思想会使得我们兴趣广泛，会使我们的人际交往变得更有品位，使我们的生活，特别是精神生活变得丰富，从而使我们从琐屑、无聊、单调、平庸的生存境遇中摆脱出来，拥有一种“一蓑烟雨任平生”的豪迈和超脱。其实，在物质..
标签：做有思想的幼儿教师类别：幼儿教师随笔浏览次数：851次
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科学活动中教师提问和应答的艺术
提问和应答是科学活动的重要组成部分，而提高其有效性的关键是：教师要用有效的问题引导幼儿的科学探究活动，并对幼儿的回答艺术化地进行回应。
标签：科学活动,教师,提问,应答,艺术类别：科学教育浏览次数：1616次
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幼儿园如何做好教师礼仪规范
一、仪容仪表——自然和谐、秀外慧中 01头发——前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发（如：红、蓝、金黄等）。02手部——勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色
标签：礼仪规范,教师礼仪,仪容仪表类别：队伍建设浏览次数：868次
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幼儿教师观察笔记――樯樯的电脑秀
幼儿教师观察笔记――樯樯的电脑秀 电脑课上，孩子们在学习操作键盘和鼠标，大家都在认真地听老师讲着。然而平时有些内向，不爱说话，甚至在老师眼中有些“笨”的樯樯，却熟练地玩起了“天线宝宝”游戏。旁边的几个小朋..
标签：幼儿教师观察笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：1742次
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幼儿教师随笔：游戏之中“抓”规则
刚入园的托班孩子，可塑性大，模仿性强，对一切事物都感到新鲜和好奇，但他们的规则意识尚未建立，良好的行为习惯还没有形成。俗话说“没有规矩不成方圆”，只有首先抓好幼儿的常规教育，教育教学活动才能正常有序地开展，才能促进幼儿健康快乐地成长。
标签：幼儿教师随笔,游戏之中抓规则类别：幼儿教师随笔浏览次数：1916次
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“交流式反馈”促进对话与思考
教学观摩后向被观摩教师进行反馈，是幼儿园业务管理者常见的一种工作方式，目的是帮助教师更好地改进实践、促进专业能力的提高。“
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资源共享：同孩子一起玩玩具
通常，家长只要有时间都喜欢和孩子一起玩。但当问及“是否经常和孩子一起玩玩具”，回答“经常”的家长并不多。原因很多，一方面父母皆为上班族，回家后处理完家务精力已所剩无几，能陪伴孩子游戏的时间相对不足。
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溺爱孩子易导致七大可怕后果
作为父母，宠溺孩子的心理当然可以理解，自已的孩子谁又能真的狠下心来打骂批评，有时候道理也懂，可人是感性的，涉及到自已的孩子，毕竟是亲骨肉怎能做到不宠不溺?
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关于幼儿园环境创设的“七连问”——一些幼儿教师需要提给自己的问题
环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容，环境是影响幼儿身心发展的重要途径和手段。但是，对于环境创设，当下的幼儿园中似乎正在呈现着一种“集体无意识”的发展状态，大量的环境创设行动淹没了行动本来的依据。
标签：幼儿园环境创设,七连问类别：环境创设浏览次数：2641次