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关注幼儿园里的“安仝第一课”
幼儿园是孩子安全教育的“第一课堂”,安全教育要从娃娃抓起,我园将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活特点,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标,并切实地加以实施。
标签:幼儿园安全教育,幼儿园安仝第一课类别:社会性发展浏览次数:1354次
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幼儿园大班春天主题活动:美丽的春天
幼儿园大班春天主题活动:美丽的春天
标签:幼儿园大班春天,主题活动春天类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:6992次
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大班幼儿计划性的培养
很多孩子进入小学后,不会安排自己的事情,总是丢三落四,不是把铅笔盒丢在家里,就是忘了带书本或者学习用具,还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包;有的孩子在课间休息时不会合理安排时间,到上课才想起自己没有去上厕所……这些都和孩子的计划性差有关。
标签:大班幼儿,计划性培养类别:社会性发展浏览次数:777次
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教育界人士表示:取消学前班不会影响幼儿智力开发
黄女士5岁多的女儿马上就要从幼儿园大班毕业了,近日被告知,从今年起,小学不再开设学前班了。黄女士说:“又回幼儿园读大班,不懂孩子明年能不能一下子适应小学生活。”带着这样的疑问,记
标签:幼儿智力开发,学前班类别:新闻资讯浏览次数:1670次
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幼儿园小班英语教案:幼儿园一日生活
幼儿园小班英语教案:幼儿园一日生活
标签:幼儿园小班英语教案,幼儿园一日生活类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3494次
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用游戏引领小班幼儿适应集体生活
初入园的小班幼儿从家庭进入到幼儿园,生活的内容、形式、要求都发生了重大的变化,常常会有一些不适应的表现,如:哭闹、发脾气、不吃不喝、焦虑、想家等。
标签:游戏引领,小班适应生活类别:入园准备浏览次数:3158次
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幼儿园艺术活动中创造性思维培养的思考
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐”。
标签:幼儿园艺术教育,创造性思维培养类别:美术教育浏览次数:2788次
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家长不报名的12理由巧应对
家长参观了幼儿园,观摩了幼儿园兴趣班,有的还亲身体验了幼儿园活动课,对幼儿园也表示满意,可家长还是以各种各样的理由拒绝给孩子报名。面对家长的拒绝,我们该怎么办?有什么回天法术让家长给孩子报名吗?
标签:报名,生源,招生类别:管理策略浏览次数:1486次
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幼儿园大班表演活动:小小老鼠得第一
设计意图: 在开展主题活动“我是中国人”的过程中,幼儿对十二生肖产生了兴趣,于是自发展开了“十二生肖大调查活动”,逐渐了解了十二生肖及其排列顺序,对十二生肖的由来及传说也有了了解的愿望。
标签:幼儿园大班,表演活动,小老鼠得第一类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:6720次
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利用《指南》提升家长科学育儿能力
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的“说明”部分明确指出,制定《指南》的一个目的是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展”。
标签:《指南》,科学育儿能力类别:课改纲要浏览次数:9753次