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让发展成为幼儿教育坚定的目标
幼儿发展始终是幼儿教育最根本的问题，也是幼儿教育的出发点和最终归宿。幼儿教育涉及到的课程建构、教与学、师幼关系等都是围绕这个根本性的问题展开的。<基础教育课程改革纲要(试行)>鲜明打
标签：发展,幼儿,教育,目标类别：教育理论浏览次数：938次
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班级教师之间的协作
尊敬的各位领导、各位园长： 大家上午好！ 我是来自旺斯达国际幼儿园大一班的XX老师，首先感谢旺斯达能够提供一个这样的平台；也感谢水晶园领导以及全体教师对我的信任，让我能够站在这里展示自己。我今天演讲
标签：班级教师协作,合作,搭班类别：队伍建设浏览次数：1236次
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幼儿园迎新年晚会主持稿
尊敬的各位来宾，亲爱的小朋友们： 大家晚上好！ 今晚，我们相约这里，共同欢庆新春佳节的到来； 今晚，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢乐； 今晚，我们相约这里，一起用心来感受我们的真诚； 今晚，我们相约这里，敞开你的心扉，释放您的激情！
标签：幼儿园迎新年晚会,幼儿园新年活动主持稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：9357次
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教育笔记：“帅”
教育笔记：“帅” 个案对象：朱黄汀 前段时间，孩子们对动画片《西游记》着了迷，一有空就凑在一起讨论情节。这不，早上一来园，孩子们又聚在一起口若悬河起来，于是我也走过去加入他们：“你们最喜欢里面的谁啊？”几乎所..
标签：教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：861次
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过早入园孩子没安全感
在竞争日益激烈的今天，“不能让孩子输在起跑线上”已经成了众多父母的坚定信念。无论是早有计划还是跟随大流的，都几乎无一例外地认为：
标签：入园孩子,安全感类别：入园准备浏览次数：203次
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帮助孩子从容入学的家园合作策略
幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合，从幼儿出发，在真正尊重幼儿需要的基础上，设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说，教师应充分尊重幼儿的主体地位，支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活；就家庭方面来说，家长应充分相信孩子的能力，给予孩子情感支持与应对挑战的机会，积极鼓励孩子主动适应小学生活。
标签：入园准备,家园合作策略类别：入园准备浏览次数：1636次
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幼儿园事件营销如何把握热点事件，助力招生
最近柴静的‘苍穹之下’让每一个中国人对雾霾有了深刻的了解，影片中平和的语气、朴实的画面，没有声嘶力竭口号，没有夸张的特效，作 为母亲、作为一个普通人，简单的语言足以震撼所有观者。 我们没有柴静那
标签：雾霾,苍穹之下,柴静类别：园务工作浏览次数：790次
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社会活动――我是谁
活动目标: 1、了解“我”在不同人的眼里是不同的。 2、体验自己在别人眼里的评价，并以不同的积极态度去看自己。 活动准备:幼儿活动材料第一册第12页 活动过程: 一、他是谁？ 1、有位小朋友的名..
标签：社会活动――我是谁类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1114次
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孩子因为爱告状被小朋友排斥
女儿现在5岁5个月，处于中班下学期，最近班上几个原来玩得不错的小男孩都不愿意跟她玩了。女儿回家告诉我们，说男孩子嫌她爱跟老师告状，不愿意跟她玩了。女儿觉得被孤立了，向我们征求意见。请问该怎么引导孩子呢？
标签：爱告状,小朋友排斥类别：资源共享浏览次数：1714次
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幼儿园区域活动材料投放三步走
区域活动是通过材料和教师这两种中介来促进幼儿发展，进而实现自身教育价值的。可见，材料是区域活动教育价值存在的前提条件。
标签：幼儿园区域活动,材料投放类别：区域游戏浏览次数：849次