搜索一下教育活动目标设计原则，共有36012条结果
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幼儿园小班科学教案：神奇的糖果
一、设计意图：孩子的学习要来源于游戏，来源于生活。糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计《糖果小屋
标签：小班教案,科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2886次
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幼儿园小班体育游戏：汽车开来了
设计意图： 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培
标签：幼儿园体育教案,小班体育教案,小班体育游戏类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：14691次
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幼儿园区域活动：“我能行”跳跳棋
设计意图： 幼儿从《朱家故事》中得到了许多感悟，知道自己的事情要自己做，不要“衣来伸手，饭来张口”。于是，我们设计这个棋类游戏，目的是帮助幼儿迁移经验，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，增强自信心。
标签：幼儿园区域活动,我能行,跳跳棋类别：区域游戏浏览次数：3802次
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幼儿园中班户外游戏：大家一起过隧道
设计意图： 中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。
标签：幼儿园中班,户外游戏,过隧道类别：区域游戏浏览次数：820次
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幼儿园大班科学教案：沉与浮的秘密
设计意图；孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？为什么有些东西会浮在水面也可以沉下去？为什么有些东西会沉在水里而且可以浮在水面？为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理，因此设计了这个科学学习活动。
标签：幼儿园大班,科学教案,沉与浮类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：9695次
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幼儿园大班科学教案：特殊的本领
活动目标1.了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明创造都与动物有关。2.能利用对动物本领的的认识进行大胆想象，设计自己的的新发明。活动准备各种动物图片及根据动物发明的物品的图片，笔、纸等。活动过程：1.音乐导入
标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：304次
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让托班幼儿在一日活动中学习
托班幼儿的学习内容包括：学说词语、学说话，模仿动作，通过各种感官感受、表述(简单的语言表达)，学习一些简单的生活技能，发展小肌肉的操作动作等。
标签：托班幼儿,一日活动,学习类别：教学互动浏览次数：1681次
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资源共享：为孩子着上幸福的底色
我们对孩子的关心，是对孩子作为一个“人”的全面的关心，包括他的身心健康、生活自理能力、人际交往能力、学业发展能力、兴趣爱好特长等，这样，我们的孩子才有可能像花儿一样自由绽放!
标签：资源共享,孩子,幸福底色类别：资源共享浏览次数：1182次
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教学研讨“研什么”
在“一课三教”、“磨课”等园本教研过程中，我们发现，老师们围绕的讨论重点不外乎两个――“本次活动有何不足?”、“下次活动作何改进?”可如此“研磨”出来的课，结果仍给人“意犹未尽”之感。究其原因，这种是什么――怎..
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幼儿园教育中如何培养幼儿独立性(王海红)
孩子成长需要和谐的环境。因此，幼儿园要为幼儿创设宽松、愉快的环境；幼儿教师要给幼儿营造出一种温暖的“家”的气氛，使幼儿有一种心理上的安全感，愉悦感，这是培养幼儿独立性和自理能力必要的外部条件。 一、在教育中培养..
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