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美术欣赏走进幼儿生活的支持策略
幼儿的审美能力并不是天然达成的,对2岁~6岁的幼儿来说,他们注意到的自然现象和生活中的美好事物多于艺术作品。
标签:美术,欣赏,走进,幼儿,生活,策略类别:美术教育浏览次数:1077次
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幼儿园的28个方针目标管理---麻雀虽小 五脏俱全
新年过后期盼是春节的即将到来,而对于幼儿教师却是借助这个时间段,给个别幼儿提升,做好观察记录成长计划课程编排的最好时间,瞧为了改善来年的教学质量,教职工队伍,我们骨干教师已经又进入战备状态了,专业的
标签:幼儿园方针,幼儿园目标管理,办园思想类别:管理策略浏览次数:1014次
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小班区角案例分析:幼儿自我成长的角落
幼儿园开展区域活动,其目的就是为了兼顾幼儿的个体差异,个体爱好。每个幼儿都有他的特长他的兴趣爱好,硬生生地把那么多的孩子围坐在一起,接受相同的知识,达到相同的标准,其实是很不人道也是不利于孩子的健康成长的。于是幼儿园就开设了各种各样的区域活动,目的就是让每个孩子自由选择自己喜爱的区域,玩自己喜爱的游戏,甚至和自己喜欢的好朋友在一起玩。
标签:区角活动,案例分析,自我成长类别:观察记录浏览次数:4361次
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幼儿园自然角环境布置:成长记录
幼儿园自然角环境布置:成长记录
标签:自然角,活动区布置类别:活动区布置浏览次数:1665次
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幼儿园环境布置:墙面布置——我在这里成长
幼儿园环境布置:墙面布置——我在这里成长
标签:墙面布置,成长,花类别:活动室布置浏览次数:1891次
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幼儿园环境布置墙面:成长快乐
幼儿园环境布置墙面:成长快乐
标签:环境布置,成长,墙面布置类别:活动室布置浏览次数:1406次
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幼儿园环境布置:墙面布置——我们在成长
幼儿园环境布置:墙面布置——我们在成长
标签:环境布置,墙面布置,成长类别:活动室布置浏览次数:5867次
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幼儿园家园联系栏布置:成长驿站
幼儿园家园联系栏布置:成长驿站
标签:家园联系栏,成长,环境布置类别:家园联系栏浏览次数:4769次
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幼儿园家园联系栏布置:成长足迹
幼儿园家园联系栏布置:成长足迹
标签:家园联系栏,成长,环境布置类别:家园联系栏浏览次数:4227次
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媒体不能成为“小学化”的帮凶
近日,偶然打开某省级卫视频道,赫然看到一位号称早教权威的“专家”正在鼓吹“0~6岁领先一小学,小学、中学、大学就会步步领先”,宣称他们研发的这套所谓最新早教产品可以让孩子多认识3倍的汉字、2倍的英语单词,使孩子在上小学前就能轻松脱盲,轻松学会两位数的加减法。
标签:媒体,小学化帮凶,幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1329次
