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浅谈亲子阅读的意义
[内容摘要]：亲子阅读可以培养父母与孩子之间亲密无间的感情，有效培养孩子阅读的兴趣；亲子阅读可以让幼儿学习协调沟通能力；亲子阅读可以让幼儿增加知识；亲子阅读可以让幼儿把经验传承交流；亲子阅读可以培养幼儿&nbs
标签：绘本,亲子阅读,最佳时期类别：语言教育浏览次数：368次
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教育随笔：由“吹毛毛”引起的
教育随笔：由“吹毛毛”引起的
标签：教育随笔,吹毛毛类别：幼儿教师随笔浏览次数：747次
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与华爱华教授再谈游戏
2009年，华东师范大学华爱华教授接受本刊采访时曾经谈到一个在幼儿园游戏教育中普遍存在的误区：幼儿阶段最典型的角色游戏和重要的积木建构游戏减弱了。
标签：华爱华,教授,谈游戏类别：区域游戏浏览次数：2517次
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怎样培养一个心理阳光的孩子
“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他(她)有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。”这是法国儿童教育学界共同认可的观点。
标签：心理阳光孩子类别：心理发育浏览次数：431次
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幼儿园教师暑期师德培训体会
幼儿园教师暑期师德培训体会
标签：幼儿园,教师,师德,培训,体会类别：师德与演讲浏览次数：4331次
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幼儿园中班音乐教案：金色的秋天
幼儿园中班音乐教案：金色的秋天
标签：幼儿园,中班,音乐教案,金色的秋天类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：4388次
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芬兰学校卫生保健印象
2014年8月中旬，正值北京炎热的夏季，我与同事在八个小时的飞行后，踏上了芬兰的首都赫尔辛基，开始了芬兰教育学习之旅。
标签：芬兰学校,卫生保健类别：外国幼教浏览次数：354次
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“六一”全园主题混龄活动：节日插花
一、活动目标： 1、 通过展示活动，使幼儿充分感受儿童节日的快乐，激发幼儿主动参与活动积极性。
标签：主题混龄活动,节日插花类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1744次
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挖掘教学中的人文价值
大班的数学活动“破译电话号码”取材于上海市二期课改教师参考用书，活动以大班孩子即将毕业互留电话号码为教学线索，归纳提升幼儿对数字的不同经验与认识方法。
标签：挖掘,教学,价值类别：教育理论浏览次数：710次
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保护视力须从幼儿开始
幼儿期是人生的最初阶段。3岁以后，幼儿近距离用眼的机会越来越多，如看电视、小人书、绘画等，持续用眼时间也越来越长，幼儿晶状体的弹性又比较大，甚至能够看清距离眼睛仅有5厘米处的物体。
标签：保护,视力,幼儿,开始类别：科学饮食浏览次数：952次