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我们还需要教育理想吗
一个优秀的教师，应该天生不安分、会做梦。对于一个优秀的教师来说，教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不一样。
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以儿童为中心的有效学习
有幸和明天幼稚集团的老师们一起学习探索2年了，经过大家的共同努力，老师们组织的活动，完全符合《天天学习：幼儿园综合课程》的课程设计理念，逐步实现了让幼儿进行“有效学习”的目标。
标签：儿童中心,有效学习类别：课程模式浏览次数：696次
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建立家庭自然角 培养小小科学家
建立家庭自然角 培养小小科学家
标签：家庭自然角,家园共育科学类别：家园互动浏览次数：3067次
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幼儿园主题游戏：秋天的公园
幼儿园主题游戏：秋天的公园
标签：幼儿园主题游戏,秋天的公园类别：手指游戏浏览次数：3279次
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幼儿教师应为什么而“忙”？
一直以来，我深深地感受到身边的幼儿教师是一个对幼教改革充满极大热情的群体，来自各方面的新的教育理念、方式、手段都会很快被大家吸收，并及时纳入到自己的日常工作实践中。正因如此，幼儿教师的工作项目越来越多，
标签：幼儿教师,幼师工作计划,幼儿教师工作类别：队伍建设浏览次数：905次
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想让孩子快速恢复课堂秩序，老师可以这么做！
暑假就要结束了，为了让孩子更好的适应幼儿园生活，我们要尽快回复孩子们的课堂常规。课堂常规是老师必须帮助和知道孩子建立的一定的规则，它可以保证孩子们在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。但是，想让孩子们
标签：园务工作,教育理念类别：园务工作浏览次数：442次
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园长与教师融洽相处的五大方法
一、面对出错的教师该不该扣奖金 扣奖金涉及教师的个人利益，非常敏感。如果教师做错了，扣奖金会激化矛盾，不扣又会削弱管理，这是个两难的问题。扣不扣奖金，关键要看幼儿园的规章制度是怎么规定的，如果有明确的
标签：融洽相处,奖金,规章制度类别：队伍建设浏览次数：978次
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教师怎样对幼儿进行户外指导
新的《幼儿园教育纲要》中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。
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幼儿教师教育随笔：无形的鼓励
鼓励，是无形的，我们看不见摸不着，但，鼓励同样也是这期存在的意义的！我们班上有个叫浩浩的孩子，长得圆头圆脑，很是可爱。可他却是一个非常胆小的孩子，每次与他交流，他总是把头垂的低低的，
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：327次
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给幼儿教师的建议
读书看到一段这样的文字，幼儿教师的行为要美。幼儿教师的行为美既有对自己及生活的美化，又有对自身生活环境的美化。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿教师要时刻注意为人师表，以身作则，注重自身姿态、动
标签：教师建议,教师形象,行为美类别：队伍建设浏览次数：1003次