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幼儿园大班语言活动:田鼠太太的项链
故事《田鼠太太的项链》内容有趣,蕴含一定的生活哲理。通过田鼠太太的一系列行为,通俗易懂地说明了一个道理:做任何事情都应该事先想清楚“什么才是最重要的”。我借助这个故事,根据大班幼儿的认知经验和思维特点。设计了“猜一猜、想一想、判一判”等环节,引导幼儿积极思考,丰富幼儿生活经验,帮助幼儿学习智慧地面对生活。
标签:幼儿园大班,语言活动,田鼠太太的项链类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4166次
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入园焦虑:伤痛难免,但可以疗愈
该做的入园准备工作我都做了,为什么到入园时孩子还是大哭?
标签:入园焦虑,伤痛难免类别:入园准备浏览次数:236次
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积聚面对文本的力量
作为学习材料的文本是教师促进幼儿全面发展的媒介和资源,不仅决定着活动中幼儿学习的内容,还决定了学习活动的基本过程和策略。可是,目前幼儿园教师忽视钻研文本的现象却比较普遍:(1)不少教师认为幼儿教材浅显易懂,不需要钻研,常常以教材为本,以“指导用书”为纲,操起教师用书就走向课堂。
标签:幼儿园文本知识,文本的力量类别:课改纲要浏览次数:1646次
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幼儿园小班音乐教案:音乐欣赏——《小小蛋儿把门开》
活动名称:音乐——小小蛋儿把门开 活动目标: 1、通过学习让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。 2、用好奇、欢快的情绪唱歌并能唱清歌词,唱准曲调,愿意与教师一起愉快歌唱。 3、知道鸡蛋是鸡妈妈生的,然后由鸡妈妈孵出小鸡。
标签:幼儿园小班,音乐教案小小蛋儿把门开类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:3539次
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幼儿园大班艺术领域:美术活动——秋天的联想
幼儿园大班艺术领域:美术活动——秋天的联想
标签:幼儿园大班,幼儿园艺术领域,秋天的联想类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4646次
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英语教学(十四)(王娟娟)
活动名称:《A Apple》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“A”、英语单词:“Apple”的正确发音及译义,理解短语:“Good moring ..
标签:英语教学活动类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:778次
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花样彩虹桥——对幼儿游戏中偶发性行为的观察分析
花样彩虹桥——对幼儿游戏中偶发性行为的观察分析
标签:幼儿,游戏,偶发性,行为,观察分析类别:观察记录浏览次数:1176次
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提前智力开发有哪些危害?
——[英]马丁•洛森 著,吴蓓 译 许多儿童看上去早点进行智力开发没有问题,但可能在他们今后的成长中留下缺憾。我不能证明长期的效果,但凭着直觉我认为他们可能缺乏情绪调节能力,某一方面发展得太过
标签:智力开发,早教,学前教育类别:园长研修浏览次数:434次
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教研活动前的集体备课——以“冬天的自然角创设”为例
具体表现为:首先,虽然教研内容来源于教师实践,教师有的可说,但是这些研讨更多停留在就经验论经验、就事论事上;其次,虽然主持人准备工作做得很用心,但是适时的引导提升尚不到位,有时会随着教师走,逐渐偏离主题;再次,研讨过程中总结出来的好的经验、提升出来的有价值的观点相对比较零散,相互间建立不起联系,专业知识建构不够系统。
标签:教研活动,集体备课类别:园本教研浏览次数:666次
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幼儿教师教育随笔:老师,你像我妈妈一样漂亮
“老师,您好!单泽凯已经两天没有大便了。平常是每天早晨大便一次,这一上幼儿园就紊乱了。真担心他会便秘,拜托您在幼儿园注意一下他吧!”“好的,放心,我一会儿就提醒他去厕所蹲一会--------”今天是新学期开始的
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:271次
