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现象透视与科学引导——由“集体婚礼”事件引发的学术探讨
幼儿园举办“集体婚礼”的新闻一经报道,就舆论哗然。中国学前教育研究会网站(WWw.cnsece.com)也开辟了名为“现象透视和科学引导”的专题讨论区,许多专家和学者纷纷留言,对违背幼儿身心发展规律的不科学做法进行分析,对广大幼儿园教师和家长进行科学引导。本刊对其中部分学者的观点作了摘录和整理。
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从教学实录看幼儿园体育游戏的细节打造
幼儿园体育游戏是通过游戏的形式让幼儿在玩中学、玩中练,完成幼儿体育教学目标的重要途径。优化体育游戏,促进幼儿身心和谐发展是我园体育教学研讨的焦点。
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幼儿园观察记录:谁都不爱我
“老师,超超打人了!”“老师,超超把我的玩具弄坏了!”每天都会有很多小朋友来向我告超超的状。今天,成成又哭着跑来说超超偷偷拿了他的机器人,并把机器人弄坏了。
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转变教师教育行为促进幼儿快乐成长
在幼儿园一日活动中,教师与幼儿朝夕相处,她们的情感态度、言行举止就像一面镜子,直接影响着幼儿在园的情绪状态。为此,我园教师力求转变教育观念与行为,努力为幼儿营造“人与物”的快乐环境,促进幼儿健康快乐地成长。
标签:转变,教师,教育行为,促进,幼儿,快乐成长类别:队伍建设浏览次数:1719次
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幼儿教师教育随笔:头痛的种子选手
他,个子小小的,样子长得像只小耗子,性格也跟小耗子似的,整天东窜窜西钻钻,从不消停。有小朋友从他身边走过,也会伸长手去阻挡,或拍打一下别人……老师正在组织活动时.有时会突然听到一阵大声叫喊,不用说,这时你肯定会看到他正蹲在板凳上手舞足蹈……
标签:幼儿教师,教育随笔,头痛种子选手类别:幼儿教师随笔浏览次数:1712次
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加拿大早期教育拾贝
金色的秋风送走炎炎夏日,我们来到美丽的枫叶之国加拿大。他山之石,可以攻玉,短短5天的考察,我们漫步在中加文化的边缘,品读着两国在传统与现代之间的变革与差异,体会着北美教育的人文大气,并将参观过程中感受最深的几件事以随行札记的方式记录下来,试图管中窥豹。
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幼儿园集体舞教学中的常见问题与优化策略
集体舞是幼儿园舞蹈的一种特殊形式,是指在音乐伴奏下,由全班幼儿共同参与、强调在队形中进行人际交流的一种自娱性舞蹈。其特点是全员参与、动作简单重复,幼儿通过交换舞伴进行人际交流,在与同伴共舞与交流的过程中获得快乐和满足。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园集体舞教学问题与策略类别:音乐教育浏览次数:3550次
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和孩子一起制定生活常规
一次园里检查卫生后,指出我们班卫生间有异味。要是在往常,我准会为了第一而在孩子们面前提出一大堆的要求,叫孩子们照做就是了。可这回我没有这样做,在不断学习落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中我认识到,引导幼..
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对话绘本叩问心灵
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)语言领域中提出:“提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,有利于丰富其语言表达能力,培养良好的阅读兴趣和习惯,
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“新入园幼儿易生病”现象之探析
每年新学期开学之际,常有很多在家身体很棒的幼儿入园后不断生病。揭开此普遍现象的“神秘面纱”,有利于幼儿园正常教学工作的顺利开展,有利于家园关系的融洽,更有利于幼儿的健康成长。本文就新入园幼儿生病的现象、原因进行分析,并提出相应的解决策略。
标签:新入园幼儿,生病现象类别:入园准备浏览次数:1035次
