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幼儿园小班语言教案：怕打雷的小鸡
活动目标1．仔细观察画面，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。2．能安静地听老师讲故事，认识“闪电”等常见的图画符号。3．在故事中体验关心同伴的情感。活动准备Ppt课件、树叶。活动过程一、激趣
标签：小班教案,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：530次
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幼儿园活动室区角环境创设的现状分析——以内蒙古某幼儿园区角环境创设为例
在现行幼儿教育改革的要求下，区角活动越来越受到人们关注，因此区角环境创设也显得越来越重要。以下是我们通过在幼儿园一个半月的研究发现的区角环境创设现状及分析。
标签：幼儿园活动室,区角环境创设类别：环境创设浏览次数：5666次
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幼儿教师教育随笔：小火车，会唱歌
我班的孩子不大活跃，特别是在课堂上。一次音乐活动中，全班集体唱时，大家声音很响亮，可是当我请个别幼儿唱时，多数幼儿声音很小，几乎听不见声音。
标签：幼儿教师,教育随笔,小火车,会唱歌类别：幼儿教师随笔浏览次数：1610次
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幼儿教师教育随笔：谨慎处理孩子的“出格”
案例：在语言活动《我喜欢我自己》的最后一环节，为了让幼儿进一步认识了解自我，大胆评价自我，树立自信心，我首先组织幼儿互相讨论：你有哪些地方值得自豪或你喜欢自己的哪些优点？
标签：幼儿教师教育随笔,孩子出格行为类别：幼儿教师随笔浏览次数：2814次
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幼儿教师教育随笔：佳佳的糖葫芦摔坏以后……
今天我在“小手本领大”中请幼儿用橡皮泥为“娃娃家”制作“糖葫芦”。孩子们都专注地搓着、团着，这时有两个孩子偷偷地在一旁讲着悄悄话，为鼓励他们我就说：“谁做的又快又好，我就奖励他一个五角星。”
标签：幼儿教师,教育随笔,糖葫芦类别：幼儿教师随笔浏览次数：103次
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努力做学生喜爱的我——师德培训体会
努力做学生喜爱的我——师德培训体会
标签：学生,喜爱,师德,培训,体会类别：师德与演讲浏览次数：1047次
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学前教育中“背反关系”的抉择——一卢梭教育思想的启示
一、“二律背反”的内涵 康德认为理性在追求绝对的、无条件的“总体”认识时，必然产生矛盾与对立，他把这种矛盾对立叫作“二律背反”。在《纯粹理性批判》中康德提出了理性在宇宙论问题上的四组“二律背反”，
标签：学前教育,背反关系,卢梭教育思想类别：教育理论浏览次数：472次
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儿童的“后台生活”：基于两所幼儿园的民族志调查
【摘要】儿童的“后台生活”是幼儿园一日生活中以儿童为主体开展的各种隐蔽活动，是儿童在成人相对忽视的时空下通过同伴交往积极开展的各种活动。
标签：后台生活,民族志调查类别：教育理论浏览次数：149次
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幼儿教师教育笔记――赶小猪
幼儿教师教育笔记――赶小猪 冬季锻炼活动中，我为小班幼儿选择了赶球走的活动内容。这项传统活动，是让孩子使用工具推球向前滚动。为帮助孩子掌握基本动作，我设计了一系列的“赶小猪”游戏。 为了更真实、准确地了解幼儿掌..
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幼儿园大班语言活动――风在哪里
大班语言活动――风在哪里 层次一 活动目标 1.帮助幼儿理解诗歌的语言以及风与树、花、草和四季的关系。 学习新词：翩翩起舞、频频点头、凉爽、银装。 2.引导幼儿感觉诗歌的意境，学会有表情地朗诵诗歌。 活动准备..
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