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学习故事:“我的家”
摘要:贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》,关注儿童兴趣与需要,守护孩子童真与健康,在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下,借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法,我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题,让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程,提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。
标签:学习故事,我的家类别:教学互动浏览次数:619次
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幼儿园小班主题活动:早睡早起身体好
幼儿园小班主题活动:早睡早起身体好
标签:幼儿园,小班,主题活动,早睡早起,身体好类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:2932次
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幼儿园体育活动中废旧材料的利用
[摘要]废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时,要考虑废旧材料的适宜性,充分发挥幼儿的主体性。
标签:幼儿园体育活动,废旧材料利用类别:健康教育浏览次数:1419次
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幼儿园体育活动中废旧材料的利用
[摘要]废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时,要考虑废旧材料的适宜性,充分发挥幼儿的主体性。
标签:幼儿园体育活动,废旧材料利用类别:健康教育浏览次数:498次
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儿童美术创作中教、学、用的关系阐释
运用所掌握的美术表现技巧、知识表现自己所思、所想的过程是儿童美术创作的本质特征。
标签:儿童美术,创作,关系,阐释类别:美术教育浏览次数:937次
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如何提高幼儿教师备课水平
备课是幼儿教师的一项重要工作,也是幼儿教师开展教学活动的起点。一般来说,一节好课通常离不开教师课前的精心准备,因此,教师要用心去备课。以下为大家介绍“如何提高幼儿教师备课水平?”供大家参考。
标签:队伍建设,幼儿教师,备课水平类别:队伍建设浏览次数:2182次
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托班亲子适应活动记实
为了减轻幼儿与家长的分离焦虑,让孩子尽快地适应幼儿园的生活,我园特安排了一周亲子适应活动。具体操作流程如下:
标签:托班,亲子,适应,活动记实类别:观察记录浏览次数:952次
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幼儿教师教育随笔:让孩子受些挫折教育
现在的孩子大都是独生子女,很多小朋友娇生惯养,一切总以自我为中心,很少顾及旁人的感受。还有一些孩子在家养成了自私、专横的坏脾气。
标签:幼儿教师,教育随笔,挫折教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:408次
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3~4岁幼儿的绘画特点及其教学建议
本研究采用观察法和作品收集法,对3~4岁幼儿创作的自由画、模仿画和临摹画进行了收集。研究结果显示3~4岁幼儿在构图能力、构思、绘画语意和色彩等方面表现出显著的年龄特点。
标签:小班幼儿,绘画特点,教学建议类别:美术教育浏览次数:12494次
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幼儿园大班科学活动:蚯蚓
幼儿园大班科学活动:蚯蚓
标签:教案,大班科学活动,蚯蚓类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4257次
