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幼儿园教师教育随笔:半分钟沉静
幼儿园教师教育随笔:半分钟沉静
标签:幼儿园,教师,教育随笔,半分钟,沉静类别:幼儿教师随笔浏览次数:679次
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妞妞今晚有点儿烦
妞妞今晚有点儿烦
标签:妞妞,今晚,有点儿烦类别:资源共享浏览次数:560次
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个案分析:小西西的幼儿园生活(二)
个案分析 小西西的幼儿园生活
标签:个案分析,幼儿园生活类别:观察记录浏览次数:844次
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玩具区的扣子——低结构材料如何促进幼儿主动学习
2014年下半年,学前教育杂志社与美国Highscope海森高中国北区联合推出“幼儿主动学习实验基地”项目,“主动学习基本功阶段”系列培训给幼儿园带来了从教育观念到教育实践的巨大冲击与改变,
标签:玩具区,低结构材料,幼儿主动学习类别:区域游戏浏览次数:4160次
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幼儿故事:妞妞的红眼睛
幼儿故事:妞妞的红眼睛
标签:幼儿故事,妞妞,红眼睛类别:幼儿文学欣赏浏览次数:950次
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思维游戏课程让我在团队中成长
每当唱起《团结就是力量》这首歌我就有一种振奋人心的感觉。俗话说:“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”。在知识经济时代的今天,如果没有一个相互信任、高效协作的团队,只凭借个人力量,即便个人能力再强、智慧再高、表现再完美..
标签: 类别:园长研修浏览次数:505次
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童言无趣(梦里不是有你吗)
童言无趣(梦里不是有你吗)
标签:童言无趣,梦里,有你类别:生活百科浏览次数:500次
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推敲“教学艺术”细节之美
课堂教学怎样才能取得成功?随着新课程改革的深入,教师对课堂的认识更为准确和细腻。除了宏观上的把握,更需要在微若沙砾的细节上下功夫,细节成就课堂。“细”,微末之处;“节”,关键之处。课堂是由无数教与学的细节共同组成的,细节虽小,却是关键,能透射出教育的大理念、大智慧。
标签:幼儿教育艺术,课堂教学艺术类别:教学互动浏览次数:1041次
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资源共享:妞妞今晚有点儿烦
觉得有点冷的时候,我起身跺了跺脚,突然发现家里很安静。竹林子呢?她房间的门关着,灯也黑着,是和她爸爸在一起?探头看了看大卧室,只有老公一个人在看书,这小人儿,在哪儿呢? “竹林子——”
标签:幼儿园,资源共享,妞妞,今晚,烦类别:资源共享浏览次数:559次
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幼儿教师教育随笔:做一名终身学习的教师
当我还是一个孩子的时候,我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。数年以后,走上了讲台,成为千万名幼儿教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那,一个问题一直萦
标签:随笔,感悟,终身学习类别:幼儿教师随笔浏览次数:805次