个别化学习：小班个别化语言游戏中情境创设的支持性策略

3～6岁是幼儿语言发展的关键期，良好的语言刺激对幼儿的语言发展至关重要。在当前提倡课程整合，避免技能技巧刻意灌输的大背景下，集体语言活动的语言学习重心有所偏移，这是课改过程中不可避免的。

标签：个别化语言游戏,情境创设,支持性策略类别：教学互动浏览次数：4410次

小班幼儿案例分析：玩水

[实录一]： 圆圆是个非常可爱而又调皮的小男孩 ，他特别爱玩水。一天晚上，大家都在作睡前准备——小便、喝水、洗脸。不一会儿，孩子们全到了卧室，我看了一下，发现圆圆还没进来，走到厕所一看，不得了，圆圆正站在水池边，一手按住水池的出水口，一手拿着拧下的圆形物舀水，并往自己身上头上洒。我赶紧走上前，说：“圆圆，你在干什么？”“我在洗澡”他回答得振振有辞。

标签：小班,案例分析,玩水类别：观察记录浏览次数：41921次

幼儿园亲子活动：模范动物走

幼儿园亲子活动：模范动物走 游戏目的： 1.锻炼孩子的模仿能力； 2.发展身体的运动能力； 3.认识各种动物，了解这些动物走路的样子。 游戏准备： 找一块开阔、平坦的场地来玩这个游戏。 游戏过程： 1.小..

标签：亲子活动类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：1895次

幼儿园小班艺术教案：小蝌蚪（绘画）

幼儿园小班艺术教案：小蝌蚪（绘画）

标签：幼儿园,小班,艺术教案,小蝌蚪类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：5175次

幼儿教师教育随笔：不能随便侮辱别人

　 每个小朋友都有着自己的优点，也有着自己的缺点，但是我们不能因为别人的缺点，就去否定他人的优点，更不能以此为乐，取笑别人。星星是我们班新转来的小朋友，星星平时有点慢吞吞的，经常需要老师多次的提醒，班里的孩子也

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：419次

礼仪教育必要性 如何对幼儿实施礼仪教育

标签：礼仪教育,幼儿礼仪,幼儿园礼仪类别：园长研修浏览次数：504次

北大硕士闭门要造外语神童

若非亲眼所见，难以置信眼前这位5岁小女孩能流利地朗读《新日本语基础教程》和《新概念英语》，还不时地与父亲用英语对话，家中客厅的墙上则挂满了她的书画作品。“去年6月起我就不让女儿上幼儿园了，今后也不打算送她进学校..

标签： 类别：新闻资讯浏览次数：739次

如何观察动物——生存环境

如何观察动物——生存环境

标签：观察动物,自然角动物类别：观察记录浏览次数：2446次

多元智慧的启示

俗语说：「滥滥马，也有一步踢。」没错，天生我才必有用。

标签：多元智慧,启示类别：多元智能浏览次数：913次

如何观察动物——生活习性

如何观察动物——生活习性

标签：观察动物,自然角动物类别：观察记录浏览次数：2529次