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儿童科学实验：牙签的妙用
儿童 科学实验 牙签
标签：儿童科学小实验,牙签,妙用类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1394次
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实现幼儿园有效课堂的几个要素
课堂教学的有效性，一般是指在实现教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。其核心在于教学有效果、有效益、有效率。所谓“最大的教学效率与教学效益”，通常是指教学的实际效果至少不低于同类的一般水平。作为幼
标签：课堂教学,有效性,,驾驭课堂类别：园长研修浏览次数：972次
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案例：在大自然中恣意成长
自然探索体能锻炼
标签：自然探索,体能锻炼类别：观察记录浏览次数：1295次
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整合乡土社区资源拓展幼儿生活化主题课程
导读：社区拥有着丰富的泥巴、果园、农田等物质资源；有竹编、剪纸等民间的传统工艺以及地方戏等民俗文化。这些都是取之不尽、用之不竭的教育资源，它赋予园本课程浓浓的乡土气息。
标签：乡土社区资源,幼儿生活化,主题课程类别：家园社区浏览次数：715次
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在幼小双向互动中实施幼小衔接
幼小衔接能帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习生活。
标签：幼小衔接,双向互动类别：幼小衔接浏览次数：1621次
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美术活动――彩色的汽车
活动目标： 1、尝试用几种不同的方法按自己的意愿装饰汽车，巩固对几种常见颜色的认识。 2、积极参与活动，并尽量保持画面的整洁。 3、体验帮助小动物后的快乐心情。 活动准备： 毛绒小熊、各种玩具汽车、颜料、棉签、..
标签：美术活动――彩色的汽车类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1396次
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个案分析：究竟错在谁——记一次突发事件
个案分析：究竟错在谁——记一次突发事件
标签：个案分析,究竟,错在谁,突发事件类别：观察记录浏览次数：797次
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专家建议让儿童自己玩耍
新华社圣地亚哥11月11日专电记者赵凯一两岁的小孩就会试着自己穿衣服、摆弄玩具，而不少家长会热心帮助他们完成动作。对此，儿童心理学专家建议，不妨让孩子们自己完成他们想做的事情。 正在智利参加心理测定学研讨会的法..
标签：让孩子自己玩游戏类别：新闻资讯浏览次数：2087次
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《宁波市学前教育促进条例》将于7月1日开始施行
记者从宁波教育局获悉，《宁波市学前教育促进条例》已在浙江省十一届人大常委会第三十二次会议上审议通过，将于7月1日起施行。 改革开放特别是新世纪以来，宁波市的学前教育取得了长足发展，普及程度逐步提高。
标签：学前教育类别：新闻资讯浏览次数：1087次
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科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略
幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲，提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点：内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。
标签：科学教育活动,幼儿科学探究能力类别：科学教育浏览次数：2585次