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引导教师关注幼儿一日生活的有效性
在幼儿园的实际工作中，教师往往关注所组织的教学的有效性，对幼儿一日生活的有效性关注不够，而后者正是解决幼儿园教育质量问题的根本所在。
标签：幼儿园生活,幼儿一日生活类别：教学互动浏览次数：2869次
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游戏是生命的本质——在观察中解读幼儿的自然游戏行为
对于幼儿来说，游戏是生活的一部分，而并不只限于传统的游戏时间。就如同前文中的怡怡和展展，在午餐的瞬间，就完成了一次令人忍俊不禁的游戏交往——虽然，在鸡翅和白菜豆腐交换的过程中，怡怡显得那么霸道，但展展却是那么心甘情愿。
标签：幼儿园游戏活动,幼儿自然游戏,幼儿自然游戏行为类别：区域游戏浏览次数：1469次
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幼儿园小班体育活动教案――小动物赛跑
幼儿园小班体育教案――小动物赛跑 功能： 1、发展圆圈跑能力；2、发展注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 玩法： 幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立..
标签：小班体育教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：24323次
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清理环节教师支持幼儿策略初探
清理环节是活动区游戏活动结束后幼儿进行整理和收拾的环节，是幼儿在园一日生活、游戏的必要环节，不仅可以恢复活动室的整洁有序，而且蕴涵多种教育价值，是支持幼儿良好生活习惯养成、解决问题能力提升、学习经验积累的重要途径。
标签：清理环节,支持幼儿策略类别：区域游戏浏览次数：1583次
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户外活动的预警
户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，对幼儿身心健康发展起着重要作用，但相对于其他环节来说，户外活动更容易发生安全事故。
标签：户外活动,预警类别：健康教育浏览次数：1374次
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快乐成长、放飞梦想——幼儿园庆“六一”活动策划方案
活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想 活动形式：六一快乐周系列活动 活动时间：5月23日--6月1日
标签：庆“六一”,活动策划方案类别：园务工作浏览次数：340次
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社会教育：从小事入手培养幼儿的同情心
社会教育：从小事入手培养幼儿的同情心 同情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分，不是一朝一夕就能够形成的。因此，在培养幼儿同情心的过程中，必须坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则。即：一方面，教师要根..
标签：社会教育类别：社会教育浏览次数：1478次
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我的师德故事——感悟幸福
有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
标签：师德,故事,感悟,幸福类别：师德与演讲浏览次数：8205次
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向儿童学习
陶行知曾说过：“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能救小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”意思是教师要先理解儿童，向儿童学习后才能教育儿童，发挥儿童的创造力。
标签：儿童学习类别：教育理念浏览次数：3843次
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德国学前教育立法简况
德国学前教育由各州文化事务部门管辖，联邦只具监管职责，而具体管理则属于地方(县市、区)青少年局，只有巴伐利亚州直接归州教育部管理。举办单位以福利协会、教会、非政府组织(NGO)、私人协会为主。地方(县市)的青少年局有整体和规划的责任，以保证提供相应的幼儿教育机会。
标签：外国幼教,德国学前教育类别：外国幼教浏览次数：2598次