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浅谈如何建立新型的师生关系(成群)
新型的师生关系只停留在呼唤上,“平等交往”也仅限于口号。不能平等的对待每一个幼儿,真正和幼儿融为一体,体察和探明他们的兴趣与需要,并及时给予帮助,是幼儿教育工作急需改变的现实,如何建立新型的师生关系呢? 一、建..
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寒假注意事项汇总
一、安全篇 每年的春节前后,各种各样的儿童伤害事件层出不穷,特别是烧伤、烫伤、炸伤、异物窒息等占了儿童意外事件的前几位,这里提醒家长们,这个期间一定要注意做好孩子的安全防范措施。
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幼儿园教育随笔:摸仿学习
幼儿园 教育随笔:摸仿学习
标签:幼儿园教育随笔,摸仿,学习类别:幼儿教师随笔浏览次数:692次
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幼儿教师教育随笔:靠舵也靠桨
提升自己的专业素养是一次漫长的航行,方向是舵,方法是桨。通过学习《幼儿园教师专业标准》解读,我认为有效的提升自己的专业素养就应该从这两个方面入手。
标签:幼儿教师,教育随笔,靠舵也靠桨类别:幼儿教师随笔浏览次数:203次
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幼儿教育应“七分养三分教”
幼儿教育既不能完全“圈养”,也不能完全全“散养”,应“七分养三分教”,走二者结合之路,才能更好地成就孩子完美的人生。 当前,许多人惊呼现在的教育是“圈养教育”,是扼杀儿童个性、毁灭一代人的教育,强烈呼
标签:幼儿教育,七分养,三分教类别:园长研修浏览次数:355次
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将文化理念蕴含在新园的环境创设之中
我们对幼儿园环境的认识:环境不仅是孩子的第一课堂,也应成为教师和家长的课堂。幼儿园环境不仅要对幼儿起到润物无声的作用,对教师和家长也应达到春风化雨的效果。作为一所处于农村的乡镇中心幼儿园,我们认为:幼儿园文
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教师如何指导幼儿角色游戏
角色游戏是对现实生活的反映,幼儿的生活内容丰富,则游戏内容充实新颖。为此,教师要丰富幼儿一日活动中的生活内容。
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探索以儿童为中心的幼儿园环境创设
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中将“创设丰富的教育环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一,环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。
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幼儿园“小学化”,园长或被免职
--专家提醒部分家长,牺牲健康抢先“起跑”不利孩子可持续发展 上海市对幼儿教育“小学化”再次说“不!”市教委有关部门负责人明确表示,如查实个别幼儿园有“小学化”现象,将采取严厉的措施,直至免去园长的
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幼儿教师教育随笔:不要教导孩子以牙还牙
最近这些天,总是有小朋友向我“告状”,说丁丁小朋友打人了。我悄悄地和丁丁询问原因,丁丁却对我说了这么一句话“我妈妈说别人打我,我一定要打回来,不打回来,妈妈就不要我跟着去旅游了。”我心想,怪不得最近老听到小朋友
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