一个项目、一份责任、一片真情

一个项目、一份责任、一片真情

标签：项目,责任,真情类别：课改纲要浏览次数：1159次

写幼儿评语要“因人而异”

  由于我们的教育对象是不识字的幼儿，因此，我们的评语就具有不同于学龄期儿童的特殊性：幼儿评语评价的对象是幼儿，但写的内容却要同时面对幼儿家长和幼儿这两个不同层次的人，即我们的评语既要面向读者（幼儿家

标签：幼儿评语,差异,个性化类别：幼儿园中班评语浏览次数：4124次

文字标志启蒙教育技艺

文字标志启蒙教育技艺 幼儿认识文字标志符号，可以激发幼儿对各种文字标志符号的敏感性，引起他们感知、探索文字标志符号的积极性，从中知道文字标志符号的作用和含义，知道文字的笔顺和符号结构。 创设适宜的阅读文字符号的..

标签：文字标识类别：幼儿教师随笔浏览次数：1510次

幼儿园大班说课稿：小鸡游戏

设计思路：大家好，今天我说课的内容是大班的语言活动《聪明的小鸡》，大班的孩子特别喜欢一些竞技性质的游戏活动，我们班的孩子更是如此，在活动中他们经常进行各种各样的比赛，如喝水，拍球等等，但是孩子们的比赛结果往往是

标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：696次

幼儿园小班体育活动：机灵的小乌龟

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标签：幼儿园小班体育,机灵的小乌龟类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2778次

混龄教育的学习与指导策略

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教育部就《学前教育督导评估暂行办法》答记者问

教育部就《学前教育督导评估暂行办法》答记者问

标签：《学前教育督导评估暂行办法》类别：新闻资讯浏览次数：1562次

社会交往与幼儿数学学习

社会交往与幼儿数学学习(social intercourse and young childrens mathematics learning)　　幼儿数学学习活动中，幼儿与同伴以及幼儿与成人之间的社会交往对..

标签：数学学习,社会交往,幼儿类别：教育理论浏览次数：1311次

科学养护，让孩子少生病

科学养护，让孩子少生病

标签：科学养护,孩子,少生病类别：科学饮食浏览次数：792次

与家长沟通的艺术

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。

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