搜索一下教学准备大班健康活动，共有34129条结果
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关注核心经验，促进儿童的数学习
随着我国幼儿园课程与教学改革的不断深入，幼儿园的数学教育在理念、目标、内容、方式等方面都发生了重大变化。原来颇为盛行的学科式教学为强调要渗透于儿童的生活，即要关注教学与儿童生活的联系所取代。
标签：核心经验,儿童数学习类别：数学教育浏览次数：3894次
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幼儿园大班社会活动：屋顶上的秘密
幼儿园大班社会活动：屋顶上的秘密
标签：幼儿园大班社会活动,屋顶上的秘密类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4248次
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大班语言活动――小学什么样（聂莉莉）
活动目标: 1、能够关注小学环境及小学生活动的主要方面，进而提高实地参观的愿望。 2、学习用语言表达自己对画面的理解. 活动准备:挂图第3号《美丽的小学》。 活动过程: 一、看看小学。 1、小朋友和豆豆、莉莉一..
标签：大班语言活动――小学什么样类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1000次
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提高大班幼儿音乐欣赏能力
幼儿园的音乐欣赏活动是引导幼儿通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。大班幼儿身心发展较幼年初期更加成熟，由于有在小、中班甚至托班参与音乐活动的经历和体验，他们对音乐的理解和感受能力不断增强，也能更积极地投入到欣赏活动中去。
标签：幼儿园音乐教育,音乐欣赏能力类别：音乐教育浏览次数：2167次
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小班健康活动教案：美丽的项链
幼儿园小班健康教案：美丽的项链 有益的学习经验： 通过穿项链活动，锻炼手眼协调。并能根据珠子的颜色，按规律排序。发展审美观。 准备： 各色珠子，珠子可用吸管代替，将吸管涂上各种颜色，塑料绳。 活动与指导： 1、..
标签：小班健康教案,手眼协调类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：4891次
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幼儿园大班社会教案――我们的数字朋友
目标 1、知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。 2、能大胆发表自己的意见。 准备 儿童读物若干本,有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段)，各种有关数字的录象或照片。 过程 1..
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儿童教儿童互动方式的研究
儿童是在与周围环境的互动中实现自主发展的。通过观察我们了解到： “儿童互动”在一日生活中的环境与空间并不是很大，因为长久以来，在我们的心中认为教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体，因此教师几乎很少让幼儿展示“教”的过程。
标签：幼儿园教学方法,儿童教儿童,互动方式研究类别：教学互动浏览次数：1269次
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幼儿教师教育随笔：值日三自主
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调：“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高的水平发展……”《
标签：幼儿教师,教育随笔,值日三自主类别：幼儿教师随笔浏览次数：1274次
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浅谈创设与教育相适应环境的一些做法
让环境追随幼儿――浅谈创设与教育相适应环境的一些做法 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。”何为幼儿园环境?我国幼教先驱陈鹤琴..
标签：环境创设,教育环境类别：环境创设浏览次数：1205次
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幼儿园教学叙事：孩子喜欢老师牵他的手
幼儿园 教育 叙事 孩子 喜欢 老师 牵 他的手
标签：幼儿教育叙事 幼儿园教育叙事 老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：2582次