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4岁宝宝认3年级的字? 别给孩子制造童年恐慌
通常早期教育最重要的阶段就是六岁之前,六岁之前的经历往往给一个人带来一生的影响,如果一个孩子在童年就恐慌,那么他一生都将与童年的阴暗作斗争。通常早期教育最重要的阶段就是六岁之前,六岁之前的经历往往给一个人带来一
标签:早期教育,幼儿园认字,创造力类别:园长研修浏览次数:345次
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幼儿园教师教育随笔:看图找家
幼儿园教师教育随笔:看图找家
标签:幼儿园,教师,教育随笔,看图找家类别:幼儿教师随笔浏览次数:1533次
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幼儿园中班教案:小猪的爱情
幼儿园中班教案:小猪的爱情
标签:幼儿园中班教案,小猪的爱情类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:3717次
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幼儿园常态下园本教研活动实录
幼儿园常态下园本教研活动实录
标签:幼儿园,常态,园本教研,活动实录类别:观察记录浏览次数:936次
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幼儿园中班家长会:教师发言稿
各位家长,你们好! 首先,我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段
标签:家长会稿,发言稿,教师文案类别:幼儿园中班家长会稿浏览次数:774次
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建设一支高素质的保育员队伍
幼儿园的保育与教育是紧密相连、不可分割的,要贯彻保教结合的教育原则,我们就应重视保育员这个群体,充分认识保育员在幼儿成长中的作用。
标签:建设,高素质的,保育员,队伍类别:队伍建设浏览次数:1623次
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从“画话日记”谈幼儿绘画技能教学
喜欢画画,是孩子的天性,在纸上留下的每一根线条,每一个色块,都是他们表达情感的结果。
标签:画话日记,幼儿,绘画,技能,教学类别:美术教育浏览次数:4090次
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教师对幼儿情绪的有效回应
教师对幼儿情绪作何回应直接影响幼儿情绪能力的发展。首先,教师要能敏锐地觉察幼儿的情绪状况;其次,教师要悦纳幼儿的情绪,允许幼儿表达情绪;最后,教师要采用积极有效的方式回应幼儿的情绪。本文主要针对教师如何回应幼儿的消极情绪进行探讨。
标签:幼儿情感教育,幼儿情绪,有效回应类别:社会性发展浏览次数:4308次
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幼儿园常态下园本教研活动实录
园本教研就是用教师自己的智慧和能力或通过专家的引领解决自己幼儿园所面临的最关注最现实的问题。
标签:幼儿园,常态,园本教研,活动实录类别:园本教研浏览次数:4652次
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幼儿园大班语言教案:森林里的动物
幼儿园大班语言教案:森林里的动物
标签:语言,森林,动物类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3641次
