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教师介入幼儿游戏应把握的原则
(一)强化主体发展，彰显游戏精神 教师介入幼儿游戏应秉持“强化主体发展，彰显游戏精神”的原则。教师的介入是要为幼儿游戏创设更自由和谐的氛围，为幼儿的发展提供支持和保障。
标签：教师介入,幼儿游戏类别：区域游戏浏览次数：2321次
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大班音乐故事表演《毛毛虫变蝴蝶》与反思
毛毛虫和蝴蝶》这首歌曲，生动形象地讲述了“毛毛虫变蝴蝶”的过程，音乐故事情节充满童趣，音乐形象深受幼儿喜爱。因此，我选择了这个音乐作品，辅以影像资料的观赏、手臂动作的指导，启发幼儿通过倾听歌曲、理解故事情节、感受音乐性质、创编身体动作来表现故事内容，体验情节表演带来的乐趣。
标签：大班,音乐故事,表演,毛毛虫变蝴蝶,反思类别：观察记录浏览次数：3402次
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走进孩子的游戏世界
孩子的世界是游戏的世界，他们在游戏中学习在游戏中成长，而我们教育者的任务就是让这个游戏世界得以实现和日趋完善。在一次幼儿创造性游戏活动展评中，我有幸作为评委，换了一个角度，走进孩子的游戏世界。
标签：幼儿园游戏活动,孩子的游戏世界类别：区域游戏浏览次数：2367次
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《侵权责任法》在幼儿园侵权案例中的适用
关于学前教育立法的呼声不断。教育部2006年底开始研究、起草学前教育法案，但至今，仍无统一的学前教育法案出台。
标签：侵权责任法,侵权案例类别：管理策略浏览次数：1231次
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幼儿园大班学期总结
幼儿园大班学期总结
标签：幼儿园大班,学期总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：9745次
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幼儿园大班音乐活动：红绸舞
幼儿园大班音乐活动：红绸舞
标签：幼儿园,大班,音乐活动,红绸舞类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2762次
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幼儿园小班综合活动：“肥皂宝宝”
幼儿园小班综合活动：“肥皂宝宝”
标签：幼儿园,小班,综合活动,肥皂宝宝类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1649次
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幼儿舞蹈启蒙教育的新理念
当今社会对幼儿舞蹈启蒙教育越来越重视，但目前我国还没有一套科学完整的幼儿舞蹈启蒙教育体系。幼儿有其自身的发展规律与特点，因此幼儿舞蹈启蒙教育绝不应是成人舞蹈训练体系的简单化。
标签：幼儿园舞蹈教育,幼儿舞蹈启蒙教育类别：音乐教育浏览次数：1255次
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一种“反传统”的课程
●探索型主题活动与传统课程的主要区别在哪里? ●如何理解探索型主题活动的生成性、开放性、自主性和综合性等特点? 实录一 自由活动时，琳琳和小伙伴说：“看我的牙在摇呢!”“那有什么稀奇，我已经长出两颗新门牙了。..
标签：探索型主题活动类别：课程模式浏览次数：1165次
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幼儿园主题教育活动：我爱妈妈
幼儿园主题教育活动：我爱妈妈
标签：幼儿园主题教育活动,我爱妈妈类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：8090次