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新幼师教学活动的适应和开展
内容摘要:随着社会的发展,幼儿教育越来越受到重视,让幼儿学好、玩好、吃好、过好每一天,使幼儿聪明、活泼、健康地成长是教育者的责任。幼儿教师高素质的专业,自身的素质与人格魅力是关键。尤其是新的幼儿教师,刚开始
标签:新幼师成长,教师学习类别:教学互动浏览次数:2009次
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新教师岗前培训
《一日环节安全要素》 1、来园: 注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,我们要及时将其收藏,以免发生意外。
标签:新教师,岗前培训,教师培训类别:队伍建设浏览次数:1095次
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幼儿园教研工作总结
本学期,我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际,从加强保教人员教育思想的学习入手,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,紧紧围绕一日活动质量管理,促保教水平提高为中心,将环境创设、方案教学作为各班研究的重点,一学期较好的完成了幼儿园制定的教研计划。
标签:幼儿园教研工作,总结类别:幼儿园教研工作总结浏览次数:6021次
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幼儿教师教育随笔:神奇的悄悄话
幼儿教师教育随笔:神奇的悄悄话
标签:幼儿教师教育随笔,神奇的悄悄话类别:幼儿教师随笔浏览次数:3287次
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二00七年秋季学期随堂听课小结
为了加强我园教学管理,检查和督促保教工作的顺利开展,提高我园保教质量,同时达到督、学、培的目的,10月8日――10月19日,我带领我园三位年轻教师到班级听了为期两周的随堂教学活动课。 本次听课共18节,内容涵盖..
标签:教学类别:教学反思浏览次数:1361次
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幼儿教师应具备科学的儿童观
科学的儿童观就是人们对儿童的正确看法、观念和态度的总和,在学前教育中转化为幼儿教师科学的教育教学方法,主要包括以下几个方面的含义: 一是儿童具有独立的人格和尊严。儿童和成人一样,应当得到尊重,享有生存
标签:幼儿教师,科学儿童观,科学教育类别:队伍建设浏览次数:888次
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幼儿教师教育随笔:“树形象,优服务”个人活动计划(张翠)
我园在今年三月份开展了一项非常有意义的活动――“树形象,优服务”。我作为幼儿园的一名新生力量,更应该努力学习,配合各项工作的开展。因此针对这次活动我制定了周密的活动计划: 1、认真学习幼儿园的各项规章制度及关于..
标签:活动计划,幼师随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:2934次
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幼儿园科学教育中“教”与“学”的思考
幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的,主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义?教师什么时候介入是指导?什么时候介入是干扰?科学教育中“教”与“学”的矛盾如何解决?本人在深入学习《..
标签:科学教育,教师介入类别:科学教育浏览次数:2280次
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浅谈管理9O后教师的机智
近两年我园新聘了90后教师,我感觉传统的管理方法遇到了挑战。90后教师思维活跃、新潮、有闯劲,接受新生事物快,但也自负、固执,抗压能力弱,抵触某些传统优秀品质。不容置疑的是,她们将慢慢成为幼儿园发展的中坚力量。因此管理好新生一代,与她们和谐相处也成了我必修的课程。
标签:幼儿园管理,幼儿园队伍建设,9O后教师类别:管理策略浏览次数:1285次
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小家庭与大社会——小班混班角色游戏的实践
在以往的角色游戏中,小班幼儿常常表现出适应性较弱,对本班教师依赖性强,游戏中的交往和互动表现欠佳等行为。而在混班角色游戏中,小班幼儿可玩的空间变大了,可玩的东西增多了,还有不同班级的玩伴等。幼儿在混班角色游戏中逐渐提高了对环境变化的适应性,逐步摆脱了对本班教师和环境的依赖。我们将小班混班角色游戏定位于“小家庭与大社会”,并主要从以下三方面挖掘其对幼儿发展的独特价值。
标签:小家庭与大社会,小班混班,角色游戏类别:区域游戏浏览次数:2070次