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观察记录:怎么让它站起来
观察记录:怎么让它站起来
标签:观察记录,怎么,站起来类别:观察记录浏览次数:870次
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教学反思:失败后的反思
教学反思:失败后的反思
标签:教学反思,失败,反思类别:教学反思浏览次数:1017次
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游戏中的“真”问题
随着幼儿园二期课改的深入,幼儿教师越来越注重研究我们的教育对象——-幼儿。因为教师认识到,“教学的意义是教学生学习,不是教学生知识,而是教学生学知识,知识只是一种载体,而不是目的”。
标签:游戏,真问题类别:观察记录浏览次数:819次
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幼儿教师教育随笔:虫子·石头·水
每个人都有自己的童年。你可曾记得,童年的你、我、他,玩过办家家、丢沙包、钻"山洞"、造"房子",在这些游戏中,虽没有现代玩具的千奇百怪、色彩鲜艳、漂亮美观,
标签:幼儿教师,教育随笔,虫子·石头·水类别:幼儿教师随笔浏览次数:230次
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棒棒棒,我最棒!
我班孩子大都是爷爷奶奶、姥爷姥娘带大的,因此自理能力比较差,任务意识、责任意识比较薄弱,针对孩子们的这种现象,我班开展了“棒棒棒,我最棒!”的活动。这项活动非常的有趣味性,赢得了孩子们的喜爱,同时培养了孩子们的..
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幼儿园英语儿歌教学方法
从事幼儿园英语教学已有好几个年头了,在这几年的幼儿英语教学实践中发现幼儿对英语儿歌的喜好程度和接受程度是惊人的。每当听到整段整段的英语儿歌象流水一样从幼儿口中流出,心里是喜悦的。以下是我在幼儿园英语儿歌教..
标签:幼儿园,英语,儿歌,教学方法,好处类别:教学互动浏览次数:4297次
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让责任心浸润孩子幼小的心灵——培养孩子责任心小妙招
每逢假期聚会,总听朋友说:“瞧,你儿子又帅气,又懂事,还知道心疼父母,你们是怎么教育的?"听到这些朋友的真心话我心里总是美滋滋的。回想儿子成长历程,作为妈妈,我并没有在上学之前教他过多知识,而是把责任心的培养,作为幼小衔接的核心能力给予重视。
标签:社会性发展,培养孩子责任心类别:社会性发展浏览次数:1142次
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幼儿教师随笔:游戏之中“抓”规则
刚入园的托班孩子,可塑性大,模仿性强,对一切事物都感到新鲜和好奇,但他们的规则意识尚未建立,良好的行为习惯还没有形成。俗话说“没有规矩不成方圆”,只有首先抓好幼儿的常规教育,教育教学活动才能正常有序地开展,才能促进幼儿健康快乐地成长。
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幼儿教师教育随笔:饲养角里的蚯蚓
幼儿教师教育随笔:饲养角里的蚯蚓
标签:教师随笔,饲养角,活动记录类别:幼儿教师随笔浏览次数:1672次
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幼儿教师教育随笔:最后的苹果
周二中午,又到给孩子们分发水果的时候了。我端着满满的苹果,挨个走到孩子们的面,让孩子们自己拿。孩子们很兴奋,都伸出小手,拿出了自己看着最大的那个苹果。我被孩子们的“贪大”心理逗乐了:真是一群小馋猫,都知道拿大的
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:347次
