“一中一青”平行式教研活动实录

中年教师常会有专业发展瓶颈：她们拥有扎实的理论知识和丰富的经验积淀，需要在此基础上探究自我风格模式，寻找突破。

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幼儿园管理不利因素制约着管理工作改进和提高

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在我国幼儿园实践蒙氏混龄教育的困难与建议

       近年来玛丽亚蒙台梭利混龄教育理念在台湾、香港等地区引入以后，在国内也开始形成一股理论研究的热潮，并引发了一些实践。所谓混龄教育就是将年龄

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在美术活动中，如何指导孩子进行观察

所谓观察，是指有预定的目的，有计划的、主动的知觉过程。观察力是智力构成的重要组成部分。

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行成于思，毁于随——谈集体教学中的“活动反思”

幼儿园集体教学有“三做好”：做好活动准备，做好活动组织，做好活动反思。我相信，每一位幼儿教师在平时的教育教学中，都会认真细致地备好每一节课，都会一丝不苟、善始善终地组织好每一次教学活动，然而“做好活动反思”这一集体教学的最关键一点，却往往被忽视。

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家长心中的“甜葡萄”

我愿辛勤浇灌，好好珍惜，使我们“葡萄园”的葡萄个个粒更大，味更甜。

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“分享阅读”教学中朗读活动的开展

朗读即“出声读书”，要求朗读者运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。朗读是一个语言输入与输出并行的过程：一方面，朗读者要用眼看，输入语言符号；另一方面，朗读者要用嘴发声，输出有声语言。朗读也是对作品进行艺术再创造的过程，朗读者要对感知到的文字信息进行理解和加工，并转换为语音表达出来，这个过程需要朗读者创造性地表达文字的语意、语气，赋予文字以语音、语调、感情等特征。

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支持孩子成为自信的问题解决者

　　毕业于美国哈佛大学和斯坦福大学，HighScope中国北区首席教育专家。　　在开始分享这次的小牛故事之前，我想和大家聊一个我听过的有趣的事情：很多孩子都很喜欢用装饰材料，其中一种是亮片，亮片有大有小，还有那

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幼儿园家长开放日注意事项

“家长半日开放活动”严格按照园内幼儿的作息时间开展活动，力图让家长看到孩子最真实的一面。在各个活动环节，教师要合理安排活动内容，设计指导策略，才能让家长在观摩中领悟教师的教养智慧，从而促进自身教养水平的提高。

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让幼儿成为常规管理的主角

　　了解幼儿园工作的人都知道,幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。

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