提高幼儿心理理论能力的有效途径

心理理论是指个体对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图和感觉等)的认识，并由此能够对自身和他人的行为进行解释、预测，在个体的社会认知、社会行为与社会交往中起着至关重要的作用。

标签：提高,幼儿,心理,理论,有效,途径类别：教学互动浏览次数：1128次

教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问

一、为什么要实施第二期学前教育三年行动计划?

标签：教育部基础教育,学前教育三年行动计划,记者问类别：教育理论浏览次数：485次

保育工作常用表格：保育员每月工作评价

保育员职责评价要求等级生活管理妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品负责领取和保管本班所需物品每天幼儿起床后整理情节好睡房，周末整理好幼儿离园的衣服和背包午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时接尿

标签：保育员,评价,考核类别：常用表格浏览次数：54883次

采取“以园为本”教研方式，提高教师专业化水平

在今天这个充满挑战和竞争的时代里，随着社会主义市场经济的发展和现代文明程度的提高，教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来”，全面实施素质教育。建立“以园为本”教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点，是全面..

标签：以园为本,专业水平类别：园本教研浏览次数：2769次

在托班思维游戏课程中教师语言的设计

标签： 类别：园长研修浏览次数：734次

搭建研讨平台 形成参与氛围

没有最好的科研经验，只有不断需要改进的科研经验，我们现在要做的就是如何使这些已有经验为我们创建品牌，发展品牌服务，同时品牌自身的建设过程也是科研经验不断提炼的过程，两者互相促进，共同发展，科研不断提升品牌的含金量，最终使芷江中路幼儿园成为真正的名牌。

标签：搭建,研讨,平台,形成,参与,氛围类别：园本教研浏览次数：704次

大家都是中国人

东是人，西是人， 来来往往都是人。 阿拉阿拉上海人， 俺们俺们山东人， 俄伲俄伲苏州人， 噢们噢们香港人， 戴花帽的新疆人， 穿长袍的西藏人， 外地人，本地人， 亲亲热热一家人， 大家都是中国人， 中――国――..

标签：儿歌,中国人类别：儿歌浏览次数：5552次

幼儿园个案分析： 让孩子主动交流

幼儿园个案分析： 让孩子主动交流 班级：苗苗班 日期：9-27 执教：肖群华 地点：教室 个案分析： 午饭后，孩子们在教室里自由的活动。有看书的、有聊天的，张恒屹一边笑一边问我：“肖老师，我问你个问题。（当..

标签：个案分析类别：观察记录浏览次数：3845次

有效应答让幼儿思维活起来

在课堂教学中，应答作为提问的延续，是有效教学的核心。只有教师恰当、合理、科学、艺术地应答，才能实现师生积极、有效和高质量的互动，激发幼儿思维，发展幼儿智能。

标签：师幼互动,有效应答,幼儿思维活起来类别：教学互动浏览次数：1041次

幼教论文：男孩对幼儿舞蹈兴趣缺失的原因及其动作表现特征探究

幼教论文 幼儿舞蹈 兴趣缺失

标签：幼教论文,男孩,幼儿舞蹈,兴趣,类别：资源共享浏览次数：1320次