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简单背后的复杂——幼儿园科学探究学习有效性拷问
课堂“活”起来,儿童“动”起来,负担“减”下来,效率“高”起来,这是课程改革追求的理想效果,但由于受到各种条件,尤其是教师专业素养的限制,课改理念在实践中往往会走样。
标签:幼儿园科学探究学习,有效性拷问类别:科学教育浏览次数:1836次
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让集体教育话动与区域话动有效链接
2012年10月,教育部颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),自此,整个学前教育界掀起了学习《指南》的热潮。
标签:集体教育话动,区域话动类别:区域游戏浏览次数:1849次
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幼儿园中班音乐教案:小兔和狼
幼儿园中班音乐教案:小兔和狼
标签:幼儿园中班,音乐教案,小兔和狼类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:2930次
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为教师搭建舞台用和谐铸造品牌
幼儿园不仅是幼儿发展之地,更是教师发展之地。教师是幼儿园最丰富、最有生命力的教育资源。我园近年来之所以取得较大的发展,很重要的一点就是注重了教师的发展,在不断地探索、创新中形成了自己的团队精神,使我们的教育事业蒸蒸日上。
标签:幼儿,教师,搭建,舞台,和谐,铸造,品牌类别:队伍建设浏览次数:1125次
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关于大班开展思维游戏《买水果》的几点体会
《买水果》单元是大班下期符号聚敛类的游戏。其中活动一《统计购物单》的目标是掌握简单的统计方法。活动二《选水果》的目标是能按物品的种类和数量进行等分。为此,与教材配套的学具有:12张购物单(为半具体半抽象和抽象符..
标签: 类别:园长研修浏览次数:607次
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幼儿园小班表演游戏说课稿:拔萝卜
幼儿园小班表演游戏说课稿:拔萝卜
标签:幼儿园小班表演游戏,说课稿,拔萝卜类别:精选说课浏览次数:3108次
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幼儿园中班语言活动:捉迷藏
幼儿园中班语言活动:捉迷藏
标签:幼儿园,中班,语言活动,捉迷藏类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:6342次
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大班几何形体教学四环节
对幼儿进行几何形体教学是幼儿园数学教育的任务之一。几何形体的概念比较抽象,实现教学目标往往有一定难度,但只要准确把握幼儿的认知特点,运用恰当的教学方法,是可以达到较好的教学效果的。
标签:大班,几何形体,教学,四环节类别:数学教育浏览次数:2356次
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我园的保育员评比活动
在贯彻实施《纲要》精神的过程中,我园严格按照《纲要》要求配齐配足保育员,同时在日常工作中以活动为平台,不断强化服务理念,提升保育员的能力,进而提高整个幼儿园的保育工作水平。
标签:保育员,评比活动类别:队伍建设浏览次数:2450次
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大班民间美术作品欣赏策略例谈
民间绘画艺术扎根于祖国大地,来源于民间生活,散发着浓郁的民族气息和活力。
标签:大班,民间,美术,作品,欣赏类别:美术教育浏览次数:1741次
