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走出自制区域材料的“误区”
游戏材料是影响幼儿区域游戏质量的关键因素,自制区域材料体现着教师的创造力,也体现着教师的教育观、儿童观。然而.教师们在自制材料的过程中,常常陷入到盲目模仿、偏重数量、单打独斗等误区中。从这些“误区”“突围”的过程就是教师专业成长的过程,也是区域活动质量提升的过程。
标签:自制区域材料,玩具制作误区类别:环境创设浏览次数:2943次
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我和家长的“便利贴”
我和家长的便利贴
标签:家长,便利贴类别:家园社区浏览次数:1421次
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幼儿园大班社会教案:失败不可怕
幼儿园 大班 社会活动教案 失败不可怕
标签:幼儿园,大班,社会教案,失败不可怕类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1718次
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幼儿园大班体育活动:战地奇兵
幼儿园大班体育活动:战地奇兵
标签:大班体育活动,战地奇兵类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:6426次
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幼儿园中班计划: 幼儿园庆元旦活动流程
新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望、新的生活!新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕,伴随着冬日里温暖的阳
标签:元旦,活动流程,活动方案类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:5571次
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新学期如何做个被家长赏识与园长信任幼儿教师
(一)幼师应掌握一定的家庭教育知识,提高自身的威信 1.掌握家庭教育知识有助于提高家长对教师的尊重与信任 教师具有家庭教育的知识,会更好地向家长汇报分析幼儿的成长发展与不足,回答家长对孩子问题的
标签:新学期,家长赏识, 园长信任类别:队伍建设浏览次数:1865次
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幼儿园中班科学育儿知识记录
一、对幼儿感知觉培养中心理健康教育幼儿的家长同样应保护好孩子生理器官,有意识的训练幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。
标签:幼儿园中班,科学育儿知识类别:观察记录浏览次数:508次
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观摩 反思 成长
幼儿是科学学习的主体,教师在组织幼儿科学探究活动中必须不断的反思,改进自己教学方法,以帮助孩子提高学习的效率与效果。
标签:观摩, 反思, 成长类别:管理策略浏览次数:667次
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幼儿教师在幼儿心中如何树立威信
幼儿教师在幼儿心目中的威信,是与其教育教学效果成正比的。因此,我们应该注意在幼儿心目中树立起崇高的威信。为了在幼儿心目中树立起崇高的威信,我们应该注意以下几点: 1、热爱幼儿,并给幼儿以关注 每
标签:幼儿老师威信,教学效果,师幼关系类别:队伍建设浏览次数:955次
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坚持“以人为本”的管理 促进幼儿园健康发展
管理是一个或更多的人来组织、指挥、协调他人的活动,已收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。幼儿园管理工作涉及的方面很多,如:人、财、物、事、时空、信息、手段等方面,但其中最重要的是对人的管理。因此,幼儿..
标签:管理,幼儿园类别:队伍建设浏览次数:2403次
