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打造静安学前精品教育
作为上海市中心城区,静安区文化积淀丰厚,人口综合素质较高,素有“文教区”的美誉。正因为如此,静安区教育被赋予更高、更多元化的要求。近几年来,为落实“学前教育三年行动计划”,区教育局提出建设“精品教育”的目标,立足幼儿未来的终身发展,积极打造具有静安特色的学前教育品牌,从而最大限度地满足社会对优质学前教育的需求。
标签:上海教育,静安学前教育类别:管理策略浏览次数:1590次
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幼儿园亲子作业的现状及其对策
作业,这个似乎在小学才出现的词,近几年在江南一带的幼儿园却颇为流行。原来,放学后,幼儿园有时会让孩子们带一些作业回家,要求和父母共同完成,即被称作亲子作业。
标签:幼儿园,亲子,作业,现状,对策类别:入园准备浏览次数:8612次
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第三届中国国际幼儿教育博览会/幼教用品及玩具展览会推介
本届国际幼儿教育博览会以科学发展观为指导,以推进幼儿教育事业科学发展、构建服务型教育体系为目标,通过展览会的形式,为全国各地教玩具厂商与各类幼儿教育采购单位、机构提供了宣传展示、交流咨询、项目合作等服务,为满足广大市民日益变化的幼儿教育需求搭建全方位的双向沟通、了解的桥梁。
标签:幼儿教育博览会,教具,玩具类别:新闻资讯浏览次数:1754次
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幼儿园中班早期阅读活动:长颈鹿好长喔
科学知识类图画书是幼儿园早期阅读活动重要的材料。《长颈鹿好长喔》的独特之处在于用实际大小的照片来再现真实的长颈鹿外形,包括长颈鹿的每一个身体部位——头部、颈部、腿、尾巴。我们利用这本图画书的特点设计早期阅读活动,让幼儿用直观的方式感受和理解长颈鹿究竟有多长。
标签:幼儿园中班,早期阅读活动,长颈鹿类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:7284次
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实施情景性美术活动的几点建议
情景性美术活动以情感为主线,将情景贯穿于美术活动的始终,让幼儿沉浸在情景中学习,这是教师在指导幼儿美术活动时采用的一种教学形式。
标签:幼儿园美术教育,情景性美术活动类别:美术教育浏览次数:1164次
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利用乡土自然资源开展区域活动
我园地处宜兴市湖滏镇,素有“竹的海洋”“茶的绿洲”“洞天世界”之美誉,近几年更是规划了以山、水、洞、竹、茶、农、情为特色的“阳羡生态旅游区”。这使我园拥有了得天独厚的乡土文化教育资源。也让我们开始深入思考如何利用这些资源开展幼儿园区域活动的问题。
标签:自然资源,区域活动类别:区域游戏浏览次数:2469次
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师德培训:幼儿园教师亲和力规范要求
一、物质环境的亲和: 所有的环境提供与准备都是为幼儿精心设计的,具体要求如下: 1、可以在幼儿园教学楼大门玻璃两侧或班级贴有:“笑脸迎家长 亲切待宝宝”等有代表性的亲切标语。 2、幼
标签:师德,培训,新教师培训 类别:队伍建设浏览次数:2416次
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主题区域活动与教育资源融合的探索和实践
自教育部发布《3~6岁儿童学习与发展指南》以来,幼儿园的主题区域活动已经上升到与集体教学活动相提并论的地位。要使区域活动的开展更好地为集体教学服务并真正成为主题教学活动的延伸,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,仅靠原有传统的班级区域活动和幼儿园教育资源是远远不够的,它更需要把区域放大,把区域活动延伸到家庭和社会。
标签:主题区域活动,教育资源融合类别:区域游戏浏览次数:1188次
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向自己提问,树立与增强课程意识――闸北区“与名师共同走进新课程”经验交流会发言稿
我是安庆幼儿园的张磊。02年我被评为“闸北区幼教学科名师”。作为一名工作在幼教工作第一线的青年教师,我感到自己是幸运的。名师称号不仅意味着荣誉,也代表着期望和压力。
标签:师德与演讲,课程意识,经验交流发言稿类别:师德与演讲浏览次数:1363次
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幼儿教师大班教育笔记――孩子不搬板凳了
为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯,每天早晨幼儿入园前或下午离园后,我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿,帮老师把小板凳轻轻放到桌子上,以便于老师打扫卫生。久而久之,许多孩子都以帮老师搬放板凳为荣,甚至有的孩子为..
标签:大班教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:4189次
