幼儿教师应禁用忌语

在幼儿园这个集体中，幼儿与教师联系最为广泛和密切，幼儿与教师接触的体验也最为敏感和细微。教师的一个眼神、一下手势、一丝微笑，都会使幼儿获得温暖和自信；一句关怀、鼓励、赞赏的话语，会让幼儿从中受到激励与启迪；一番..

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幼儿园“三位—体”生态启蒙教育的实践研究

2005年，上海市委、市政府正式将崇明定位为“生态岛区”。用科学发展观审视“生态岛区”的建设，其外显蓝图可通过外力支持和崇明人的努力得以较快实现，可“生态岛区”上的公民如果没有良好的生态素质，“生态岛区”即使建成也会被破坏或者徒有虚名。

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牵住幼师专业发展的"牛鼻子"——从幼儿园教师培训现状调查视角来看

　　编者按：幼儿教师在社会中的专业认同度不高给幼儿教师的专业发展带来了不利影响。职前教育方面，幼儿师范学校在结构调整中出现了各种新问题，幼儿教师职前教育理论也缺乏深入研究。在职成长方面，存在着幼儿园经济取向的经

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幼儿教师教育随笔：给孩子适宜的爱

疼爱自己的孩子是父母的本能，热爱别人的孩子是教师的职责，而能走进孩子的心灵，给孩子适宜的爱则是我们幼儿教师的神圣职责。

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幼儿真正体验到养成良好习惯的重要性

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大班幼儿计划性的培养

很多孩子进入小学后，不会安排自己的事情，总是丢三落四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了带书本或者学习用具，还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包；有的孩子在课间休息时不会合理安排时间，到上课才想起自己没有去上厕所……这些都和孩子的计划性差有关。

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小记录 大智慧——自然角观察中教师指导方式研究

在自然角观察记录活动中，教师主要采用的指导方式有四种：直接帮做、示范操作、讲解指点、启发引导，在指导方式的选择上，教师的倾向性指导方式和践行性指导方式存在一定的脱节。同时不同的指导方式对幼儿科学学习习惯的影响不同。教师在指导幼儿观察记录中，应树立观念，科学观察；理性看待，灵活指导；表格设计，契合年龄，以促进幼儿提高科学素养。

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让孩子学会承担责任

父母都希望孩子长大以后能成为一个有责任心的人，而责任感也是任何一个民族和文化崇尚的最重要的道德品质之一。要形成与发展孩子的责任感，就必须使他们学会如何承担责任。

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把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

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科普知识――北京时间是从哪里发出的

“北京时间”是我国的标准时间。每天，收音机里、电视屏暮上向全国提供的就是“北京时间”。但是，你可知道，“北京时间”是从哪里发出来的? “北京时间”的发布地点不在北京，而是在远离北京的陕西省西安东郊的中国科学院陕..

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