美国幼儿园生活 孩子说了算

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如何有效提高幼儿积木建构活动的效果

笔者所带的小班参与了华南师范大学“建构性玩具对幼儿心理发展促进作用的研究”。从2013年10月开始，我们在课题组专家的指导下开设了积木建构活动课程，认真设计和组织每一次积木建构活动，及时总结经验，认真开展反思，不断探索有效提高幼儿积木建构活动效果的方式方法。

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“家”环境在幼儿园中的建构

幼儿园的环境创设是一个经久不衰的话题。为幼儿提供一个有益于成长的环境，让幼儿喜欢这个环境并融入它，是我们幼教工作者一直追求的目标。

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幼儿园大班教案：脚丫乐翻天

幼儿园大班教案：脚丫乐翻天

标签：幼儿园大班教案,脚丫,乐翻天类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2842次

幼儿园小班美术活动：《多变的云彩》活动设计

一、授课班级：小班 二、内容分析：《多变的云彩》是《幼儿创新智慧游戏课程》小班上学期的活动内容。幼儿对大自然新奇事物的变化，总会有无穷的探索欲望。云彩变红了、云彩变黑了，云彩变成大狮子了、云彩变成小船了、云彩变

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线盘总动员，百变大咖秀

嗨，大家好!我是电缆、光缆线盘家族的一员，整天呆在工厂冰冷的仓库里，终日不见阳光，生活好无聊呀!直到有一天，一群美丽的天使彻底改变了我们线盘家族的生活……

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幼儿园个案分析――让小翔飞起来

新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了，他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时，我们发现小翔不见了，找到他时，他躲在钢琴的罩布下，全身缩成一团。我轻轻将他拉出来，抱抱他，他依偎在我的怀里，小声说：“他..

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“新行为课程”视野下幼儿园种植活动探索

种植活动是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，也是幼儿加深对植物的生长过程以及植物与泥土、阳光、空气、水等因素相互关系认识的过程。

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幼儿教师教育随笔：教育幼儿学会帮助别人

先说一则寓言，题目是《天堂与地狱》。说的是某人想弄清地狱与天堂的区别，于是他来到地狱，发现地狱里的人都饿得面黄肌瘦，原因是地狱里的人吃饭用的勺子把儿有两米长，尽管是山珍海味，但把儿太长很难进食。

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对学前教育史研究的三种认识及其学术价值

学前教育史是学前教育学学科建设的重要组成部分，是学前教育理论发展的重要资源之一。

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