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入园好时光
入园环节是幼儿在园一日生活的重要开端，我们把此环节的教育价值定位于一个“好”字，并赋予它两方面的含义：一是有积极的、愉悦的情绪体验；二是有综合的、丰富的生活能力。
标签：入园,好时光类别：入园准备浏览次数：2120次
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巧用资源促进幼儿运动能力的发展
由于地处市中心，我园建筑面积有限，这直接导致可供幼儿运动的场地十分有限。然而，运动对于3～6岁的幼儿来说至关重要，它影响着幼儿的身体发育和健康成长，因此，如何在有限的空间里充分挖掘、利用资源，促进幼儿运动能力的发展是我们必须解决的一大难题。
标签：幼儿运动能力,体育资源类别：健康教育浏览次数：1301次
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游戏是最好的管理
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调：在组织幼儿一日生活中要避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。因为，“孩子们的工作就是游戏，在游戏中激发他们的思维，是他们最愿意接受的。”
标签：游戏活动,最好的管理类别：区域游戏浏览次数：445次
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幼儿教师述职报告
“从容的前进，优雅地转身!”一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。
标签：幼儿教师,述职报告类别：幼儿园个人总结浏览次数：2938次
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园长是教研的首席研究者
在新的时期，面对教育体制改革、教育改革等多重使命，园长的角色定位也就发生了变化。“园长——教师的专业老师”这样定位园长的角色，是希望园长在教师专业发展过程中应该能够担当教师专业发展的引领者，同时能够成为教师
标签：教研,研究员,专业老师类别：园长研修浏览次数：595次
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幼儿园大班美术教案：我的菜谱我做主
幼儿园大班美术活动教案：我的菜谱我做主
标签：幼儿园,大班,美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2822次
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教师自主专业发展研究综述
教师及其专业发展历来是世界各国教师教育关注的重要话题，近些年来，人们对教师专业发展问题的研究由群体关注逐渐转到个体关注，由外部关注转向内部关注，由关注教师专业发展转到关注教师自主专业发展。教师自主发展问题已成为国内外学者讨论的热点话题。本文从教师自主专业发展的内涵、影响因素和途径对其进行了梳理。
标签：幼儿教师队伍建设,教师自主专业发展类别：队伍建设浏览次数：2239次
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幼儿科学活动应避“轻”就“重”
如何上好幼儿科学活动，是一直困扰着众多幼儿教师的问题，我以为，在幼儿科学活动中应做到避“轻”就“重”，即重过程，轻结果；重合作，轻热闹；重结构，轻花样；重探究，轻推论；重激励，轻批评。
标签：幼儿,科学活动,避轻就重类别：科学教育浏览次数：821次
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大班未上完送入学前班 拔苗助长还是未雨绸缪
昨日，汉阳某幼儿园大班的阳阳（化名）没像往常一样入园，阳阳的家长打电话告知老师，“把孩子送进学前班了，以后不来上幼儿园了。”据了解，不少家长赶在小学开学前把正上大班的孩子送到小学学前班，幼儿园大班逐渐冷清起来。..
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你选择的童话适合儿童吗?——以解读童话《小花籽找快乐》为例
童话作为儿童文学中的一种特殊体裁，其中隐含的一些观念与知识，在儿童阅读与理解的过程中，会影响到儿童世界观与价值观的形成。
标签：童话,适合,儿童解读,小花籽,找快乐类别：语言教育浏览次数：823次