搜索一下提高教师师德，共有25080条结果
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幼儿教师工作计划：中班幼儿常规计划
幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规。根据中班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规，保证孩子的基
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案例：在大自然中恣意成长
自然探索体能锻炼
标签：自然探索,体能锻炼类别：观察记录浏览次数：1295次
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师幼关系与幼儿发展
Shiyou guanxi yu you’er fazhan 师幼关系与幼儿发展(teacher-child relationship and child development) 师幼关系是教师和幼儿在教育..
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园本教研的思与行
众所周知，园本教研是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动。
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幼儿园幼师教学案例分析：幼儿教师写个案记录的4大误区
幼儿园幼师教学案例分析：幼儿教师写个案记录的4大误区
标签：幼儿园,幼师教学,案例分析类别：观察记录浏览次数：3662次
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怎样培养儿童的创造性——对英国威尔士基础阶段相关指导文件的解读
在英国的威尔士，儿童正式入学年龄为5岁。 5岁以前儿童的教育并没有纳入法定的义务教育之列，这在一定程度上导致了政府对5岁前儿童教育的忽视.
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在实践中完善 在探索中成长——中班科学活动“纸片变变变”的研讨过程
本学期，笔者参加了“原创活动设计研究”项目组，以课例研究方式研发活动设计。我自主设计了“纸片变变变”科学活动，并通过同事间的研发性学习和深度教研，力图将该活动设计得更完善。在这个不断实践、思考的过程中，笔者得到了长足的进步。下面呈现的是整个研发的过程。
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幼儿园大班科学活动方案：看不见的神奇力量
幼儿园大班科学活动方案：看不见的神奇力量
标签：幼儿园,大班,科学,活动方案,看不见,神奇力量类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2724次
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“四个转变”推动教师养成良好的教科研习惯
从1990年分配到幼儿园工作至今，我从小吴变成了老吴。面对教科研工作，我从接近到融入，从感受到享受。
标签：转变,教师,养成,良好,教科研,习惯类别：队伍建设浏览次数：1287次
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文学语言的生活化迁移
在幼儿园，孩子们每天都和文学打交道，阅读绘本、背诵儿歌、朗诵童谣、讲述故事……积累了很多优秀的文学作品。在实践中我们发现，依托文学作品，幼儿背诵、复述甚至仿编能力很强，但是，一旦离开了文学作品，在日常生活中幼儿很少能迁移优秀的文学语言，更不用说有机、灵活、恰当地运用了。
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