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幼儿园中班案例分析:小钟
今天快乐舞台活动的内容是:弯腰、转腰。我请孩子们欣赏音乐《小钟》,我问:“音乐里唱的是谁?”孩子们兴奋地说:“唱的是滴答滴答的小钟。”我便追问:“如果要我们用肢体动作可以怎样表现小钟呢?”
标签:幼儿园中班,案例分析,小钟类别:观察记录浏览次数:1799次
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幼儿教师教育随笔:童心如花,不染纤尘
今天早上,我在门口接孩子,我和往常一样把孩子接过来交给引导员老师,并把接送卡发给家长。可是8点15分了,我班英君小朋友还没有来,我握着手中的接送卡,眼巴巴地望着校门口的通道,正焦急等待时,只见英君的妈妈领着英君
标签:随笔,反思,举手类别:幼儿教师随笔浏览次数:1481次
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我们要请一个人 音乐游戏
玩法: 1.参加者分甲、乙两方,间隔3米,面对面一字排开。场地中间划一条横线。 2.甲、乙双方互相唱问之后,甲方派一名代表和乙方被点名的孩子进行推手比赛。双方立定,双手互推,脚移动者算输。输者便要成为胜方得队员..
标签:音乐游戏类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:4568次
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大班幼儿抢孩子东西怎么办
幼儿到了大班年龄,开始能够把行为规则化,从而获得是非观念,但其行为常常表明,他们的自控能力是有限的。其中典型的表现之一就是抢东西的现象很
标签:大班幼儿,抢东西类别:心理特点浏览次数:3413次
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资源共享:孩子的气度
“新买的书就被你弄成这样!还想再喝饮料?”正在咖啡厅坐等朋友的我,突然听到一声斥责。转头一看,一位母亲板着脸,正将目光狠狠地投向坐在她对面的女儿,手里还敲打着那本被女儿撕坏了一角的新书。
标签:孩子犯错,家长态度类别:资源共享浏览次数:587次
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幼儿园大班数学教案:向左向右大闯关
幼儿园大班数学教案 向左向右大闯关
标签:幼儿园,大班,数学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3695次
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头疼之后
今天下午孩子们在区角里自由活动,因为我今天特别头疼。则坐在旁边双手按摩着太阳穴,看孩子们活动。 显然孩子们并没有注意到我的不舒服,正玩得不亦乐乎,这时马君琦手里拿着画好的一幅画走了过来,可能是来让我看她画的画..
标签:生活的经验,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:2933次
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在体验中学习分享
对于心理发展水平还处于以自我中心为特征的幼儿来说,分享显然不是一件易事。家庭的养育环境和某些社会因素,导致不少幼儿分享意识不强、分享行为缺失。 事实上,幼儿的分享行为是在逐渐“去自我中心”的过程中形成的。一个人..
标签:体验,分享类别:教学互动浏览次数:1677次
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幼儿园小班英语教案:幼儿园一日生活
幼儿园小班英语教案:幼儿园一日生活
标签:幼儿园小班英语教案,幼儿园一日生活类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3494次
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玩具里也有教育学
随着经济水平的提高,许多父母已不再将玩具视作奢侈品,只视作养育孩子的必要工具,玩具的销售量因此增加。孩子可以通过玩具和游戏来了解和探索世界,在与玩具相处的世界里,孩子完全主宰一切,从而培养信心,探索需要得到满足。
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