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幼儿教师随笔：公共场合孩子哭闹，咋办？
有这么一个小孩在公共场合吵闹了起来，如果爸妈喝斥他，他会吵闹得更凶。如果大人猜到他想要什么，马上就安静下来。在孩子的眼里，如果爸妈还没有妥协，那一定是我闹得不够厉害。公共场合怎样才能让孩子不哭闹了呢
标签：随笔,公众场合哭闹类别：幼儿教师随笔浏览次数：983次
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幼儿园保教工作：由教师调班引发的思考
一天清晨，我像往常一样进班检查区域游戏开展及教师分工指导情况。进入某个大班时，我发现孩子们已经选择了自己喜欢的区域，但是声音有点儿吵，班级教师并没有出现在区域中，而是站在过道处交流着什么。我上前询问当天的主班朱老师区域游戏指导班级教师是怎样分工的，朱老师告诉我一会儿她要去练习乐器，正在和孙老师交流今天上午集体活动的内容。
标签：幼儿园管理,教师调班类别：管理策略浏览次数：3472次
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北美幼儿语言发展里程碑
语言发展是孩子成长的重要标志，因为语言是人们用于沟通的手段。因此，儿童心理学家常常把幼儿语言发展作为识别幼儿认知发展的核心内容之一。
标签：北美幼儿,语言发展类别：外国幼教浏览次数：220次
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对学前教育史研究的三种认识及其学术价值
学前教育史是学前教育学学科建设的重要组成部分，是学前教育理论发展的重要资源之一。
标签：学前,教育史,研究,认识,学术,价值类别：学前历史浏览次数：2225次
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教育叙事：我的快乐和幸福
教育叙事：我的快乐和幸福
标签：教育叙事,我的,快乐,幸福类别：幼儿教师随笔浏览次数：1268次
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幼儿园大班音乐教案:摇篮曲
活动名称：摇篮曲（音乐欣赏） 活动目标： 1、感受歌曲的温柔、宁静，学习安静、柔和地哼唱歌曲的旋律。 2、借助哄娃娃的轻柔动作和温柔的声音等，感受理解摇篮曲的性质。 活动准备： 1、布娃娃（可让幼儿自带）每人一..
标签：幼儿园大班音乐教案 摇篮曲类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3967次
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梦幻、激情、勤劳、智慧——一个一线园长对幼儿园工作的思考
犹太民族是一个谜一样的民族!美国作家马克·吐温说：“犹太人的数目还不到人类总数的1％，本来应该像灿烂银河中的一个小星团那样不起眼，但是他们却经常成为人们的话题，受到人们的关注。”是的，多灾多难的犹太人几次亡
标签：一线,梦想,经营类别：园长研修浏览次数：1063次
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幼儿教师教育随笔：给孩子多一点爱
每个孩子都是一个精灵，他们有着自己的想法，有着自己的特点，想要完全把他们看透，谁都做不到，但是，想要弄懂他们的想法，只要你爱他们，你就一定能够想到他们究竟在想些什么。每个孩子来自不同
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：366次
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家园共育支妙招
家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”只有家园有效配合，才能实现同步教育，促进幼儿整体素质的提高。
标签：家园共育,妙招类别：家园互动浏览次数：6061次
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幼儿园大班语言教案：给爸爸打电话
教学目标： 1.理解故事内容，感受父子情深。(难点) 2.认识常用电话，感受电话给生活带来的方便。 3.仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰地表达自己的想法。(重点) 教学准备： 课件、
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1675次