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改变优秀青年教师的行走方式——兼评《结构游戏中的危机与化解》
在浦东新区幼儿园名师后备培训的开展过程中,我们发现教师专业发展是一个线性与非线性交替的过程,一个教师要成长为优秀教师,不仅需要在漫长岁月中潜心“修炼”,还需要一次又一次或大或小的“遭遇”及事件,如阅读一本书、建立一个共同体、完成一次任务等。
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幼儿园中班英语教案:This little pig went to the mar
活动目标: 1、通过英语游戏及配对练习,理解学习儿歌。 2、体验儿歌的趣味性,通过情境游戏
标签:幼儿园中班英语教案,This little pig went to the mar类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2683次
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幼儿园“六一”活动中的家长工作
幼儿园“六一”活动中的家长工作 过“六一”儿童节,是孩子们生活中最快乐的日子。为了让孩子们在自己的节日里尽情地游戏、表演,充分体验节日的快乐。我园老师做了大量的工作,这其中包括不容忽视的家长工作。 一、进入..
标签:幼儿园,六一,家长工作类别:家园互动浏览次数:5110次
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幼儿园教学反思:做孩子们的微笑天使
常听到家长这样问孩子:“你们班哪个老师好?”孩子会马上做出回答:“陈老师好。”“为什么?”“陈老师天天对我笑。”在孩子心目中,只要老师天天有笑脸,就是好老师,因笑而得这样高的评价,可见笑的份量。 只要对..
标签:幼儿园,教学反思,微笑天使,好老师类别:教学反思浏览次数:1355次
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园长管理艺术之——给老师一个梦
没有梦想的民族是一个没有希望的民族, 没有梦想的企业是一个没有前途的企业, 没有梦想的幼儿园是一个将被有梦想的吞掉的幼儿园, 没有梦想的老师是一个没有活力没有激情的团队。 给老师一个
标签:园长管理,给老师一个梦,幼儿园使命类别:管理策略浏览次数:943次
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仔细解读,层层剖析——以小班活动“奇妙的声音”为例
修订后的新教材特别增加了一些活动方案,帮助教师更好地理解主题,拓展教师开展主题的思路。成熟的活动方案只是有效开展活动的基础之一,教师还需要针对本班幼儿的年龄特点和经验水平,对现成的活动方案进行解读与剖析,在读懂理解的基础上开展实践,在分析调整的基础上实现有效。
标签:仔细,解读,层层,剖析,小班活动类别:园本教研浏览次数:840次
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角色游戏中的替代行为
角色游戏中的替代行为是幼儿在游戏情节需要时产生的一种“以物代物”的自发行为。
标签:角色游戏,替代,行为类别:区域游戏浏览次数:4922次
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幼儿教师教育反思:看什么?做什么?
“找糖果”“数字拼盘”是教师利用生活中随处可得的材料设计的游戏。“找糖果”使用的是一些可以开启的空箱子和一些颜色各异的小球;“数字拼盘”使用的是一些事先在某个角或某两个角标上数字的纸盒。
标签:幼儿教师教育反思,数学教育类别:教学反思浏览次数:1066次
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一岁娃走进“学堂” 亲子园良莠不齐待提高
父母望子成龙心切,这一点从近两年岛城雨后春笋般出现的亲子园中不难看出。昨日,1岁娃娃的母亲姚女士打来求助电话,为了不输在“起跑线”上,她1岁的孩子也要上亲子园“进学堂”了,可亲子园到底有多大用处,面对岛城目前的..
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仔细解读,层层剖析——以小班活动“奇妙的声音”为例
修订后的新教材特别增加了一些活动方案,帮助教师更好地理解主题,拓展教师开展主题的思路。成熟的活动方案只是有效开展活动的基础之一,教师还需要针对本班幼儿的年龄特点和经验水平,对现成的活动方案进行解读与剖析,在读懂理解的基础上开展实践,在分析调整的基础上实现有效。
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