幼儿园管理：尊重孩子，让爱更加单纯

我经常听到老师们抱怨：我们终日忙碌，却似乎总也无法真正与幼儿成为朋友，幼儿教育太难做了。我还常常看到同行们不懈地探索研究，却总也达不到目标，因此倍感沮丧。我也经常在迷茫中自问：怎样才能让幼儿教育真正成为全心全意为幼儿的教育?我为此经常反思：尊重幼儿、给幼儿自由真有那么难吗?在这里，我想和同行们聊聊我的思想和我的故事。

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耕耘在幼教这片沃土上----记泉州南少林国际幼儿园园长黄素梅

从事幼儿教育工作，最重要是要有“爱心“，要有“责仼”，这是最根本的。她就是耕耘在幼教这片沃土上的园丁，泉州南少林国际幼儿园园长黄素梅。泉州南少林国际学校是福建省规模较大的民办学校之一，创办于1995年，是一所集

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幼儿园中班数学活动：数字娃娃找朋友

活动目标:1、情感目标：让幼儿喜欢识数，并对身边的数字充满好奇和探究的欲望。2、认知目标:引导幼儿加深对数字1、2、3的识别。3、能力目标：通过点数或心数判断物体的个数（1、2、3个）并能将实物或图片与等值的数

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浅谈在美术活动中培养幼儿的创造力

教师在美术教学中，经常对幼儿进行启发诱导，培养幼儿兴趣，充分给幼儿一定的自由时间、空间，让幼儿主动学习，主动观察事物，幼儿的思维就会逐步开阔、活跃，让幼儿通过自己的创造力，来描绘他们的童心世界。

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幼儿教师教育随笔：停下脚步，听孩子说说

吃完中饭，孩子们坐在走廊上看书。 “老师，我带了本《奥特曼大电影》，你来和我一起看吧!”琪琪喊道。 我走了过去：“这本书我也看过的，我喜欢里面的赛罗奥特曼!你呢?”

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幼儿音乐欣赏活动五例

高为杰教授曾应香港耀中国际学校之邀，为他们举办的儿童音乐课师资培训班讲学。为此，他编写了几个幼儿音乐欣赏活动教案。

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海森高主动学习如伺扎根中国幼儿园教室——关于主动学习带来的变革与成长的对话

我的孩子现在上中班了!我发现她做事情的计划性明显加强，对自己要做的事情非常清楚，目标明确，这对她今后的成长和良好习惯的养成，意义重大而深远啊。这些变化都得益于幼儿园实施了海森高主动学习。

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利用区角游戏培养幼儿的创造思维能力

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以身作则的魅力

我班有为数众多的孩子饭前饭后不愿洗手,衣服脏了也不肯换。于是，今天我组织了一次个人卫生检查。 　　“小朋友们，现在老师检查卫生，看哪个小朋友最讲卫生，把手洗得最干净，最听老师的话。”小朋友们听我一说，都争先恐后..

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家长培训学校毕业典礼上的讲话稿

各位家长：晚上好！幼儿园第十期家长学校在教育局关工委的关心下和幼儿园的精心组织下，特别是在广大家长的热情参与下顺利结束了，今天我们举行结业典礼，在此我们向所有关心、参与家长学校的老师和家长们致以衷心的感谢!

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