意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”及其对我国幼儿教育的启示

【摘要】任何教育体系隐含的教育哲学和教育理念对其教育实践都具有决定性影响。本文从历史传承、对“学习”的理解和教师成长三个方面阐述、分析和反思意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”，

标签：意大利瑞吉欧教育体系,儿童形象类别：瑞吉欧浏览次数：1224次

大班为什么要开展主题搭建

我身边的很多年轻教师都有一个困惑：为什么一定要进行有主题的搭建。“难道孩子们进建筑区就得搭天坛、立交桥，搭别的不可以吗?”“不是说要看孩子们的兴趣吗?让孩子们喜欢搭什么就搭什么，难道不行吗?”

标签：大班主题搭建类别：区域游戏浏览次数：1058次

幼儿教师教学随笔――老师！你也“批评、批评”我吧

幼儿教师教学随笔――老师！你也“批评、批评”我吧 我是小班的老师，有一次，我在给孩子们上课的时候，亮亮小朋友听了一会儿，就不专心了，他把小椅子转过来坐着，有两位小朋友看见了，就开始模仿他，也把小椅子转过来坐。我..

标签：幼儿教师教学随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2329次

让孩子们在玩泥巴中寻求快乐

摘要: 泥塑，又称“玩泥巴”。它是我国独具特色的民间艺术，有着悠久的发展历史，泥塑艺术在幼儿园中是一种简便、经济,趣味性极强的艺术活动,不仅使孩子们在自由自在的游戏中去创作,去感受美,去感受泥塑的独特魅力,还激发幼儿对祖国传统民间艺术文化的兴趣,弘扬我们中国悠久的历史文化,

标签：玩泥巴,寻求快乐类别：美术教育浏览次数：2680次

幼儿园中班学习活动：工具箱的秘密

幼儿园中班学习活动：工具箱的秘密

标签：幼儿园中班学习活动,工具箱的秘密类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3255次

幼儿园大班科学活动：蚯蚓

幼儿园大班科学活动：蚯蚓

标签：教案,大班科学活动,蚯蚓类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4257次

走出主题背景下美术教学的尴尬境地

主题活动的整合给予幼儿美术创作丰富的生活经验与体验，美术活动也在整合中让主题活动变得更生动、有趣。

标签：主题背景,美术教学,尴尬境地类别：美术教育浏览次数：898次

幼儿教师工作总结：小班幼儿班务总结

标签：班务总结,工作总结类别：幼儿园小班班务总结浏览次数：316次

幼儿园骨干教师个人总结

不经意中，本学期已接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、广大家长的紧密配合下，我顺利地完成了本学期的工作。

标签：幼儿教师,个人总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：21800次

建设一支高素质的保育员队伍

幼儿园的保育与教育是紧密相连、不可分割的，要贯彻保教结合的教育原则，我们就应重视保育员这个群体，充分认识保育员在幼儿成长中的作用。

标签：建设,高素质的,保育员,队伍类别：队伍建设浏览次数：1623次