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《精选师德演讲稿:以教书育人为乐》
尊敬的领导、老师们: 大家好! 光阴似箭,转瞬间在教育战线上我已快度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也有了一些收获。
标签:师德演讲稿,教书育人类别:师德与演讲浏览次数:3893次
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2014年幼升小攻略之各类小学大对比
一、公办寄宿制学校 特点: 收费高于非寄宿制学校,班额小,每个学生占有的教育资源多。因为学生整周住在学校,教师配备多,对学生照顾相对细致、周到,学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
标签:幼升小攻略,小学大对比类别:幼小衔接浏览次数:714次
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落实《指南》抓保教专项调研促提高
11月18日,平湖市研训中心组织专项调研组人员到行知幼儿园,对浙江省一级幼儿园贯彻落实《保教指南》情况进行专项调研。
标签:《指南》,保教调研,保教质量类别:课改纲要浏览次数:1414次
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“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门
智慧之门的开启,是需要一把有灵性的钥匙,而教师要做好这把有“灵性的钥匙”,就要不断的学习和探索。
标签:蒙氏教具,幼儿,智慧,大门类别:蒙台梭利浏览次数:1156次
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蒙台梭利的教育形态
一、环境 有纪律的自由 在自由的环境中,孩子的自我得以显现,生命也获得了开展。蒙台梭利非常重视自由的气氛,她提醒“视安静不动为好孩子,而活动为坏孩子”这种旧式的纪律观念需要调整。
标签:蒙台梭利,教育形态,蒙氏教育类别:蒙台梭利浏览次数:1629次
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关于举办“《指南》背景下深圳市著名幼儿园环境创设与特色教育观摩活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第015号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:为了开拓幼儿园教育环境创设思路,提高教师特色教育教学实践技能,经精心准备中国教师发展研究中心与北京中教研培技术培训中心特定
标签:观摩活动,邀请函类别:新闻资讯浏览次数:2427次
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家园互动,让爱浸润在游戏中
童年是快乐的,也是美好的,而童年时玩的游戏更是快乐。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”幼儿天性好玩,游戏是他们独
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:1104次
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实习场理念对幼儿园集体教学情境创设的启示
“实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻。”“对幼儿园课程而言,实习场是一种基本的学习环境,教育环境创设必定包含实习场的创设。实习场反映的是做中学的基本理念。”
标签:实习场理念,幼儿园集体教学,情境创设类别:教学互动浏览次数:3117次
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幼儿教师教育随笔:“我不想上幼儿园!”
寒假结束了,幼儿园陆续开学了,有些孩子因为不想上幼儿园又开始哭闹,假期综合征似乎成了一种“流行病”,让家长们头疼不已。
标签:幼儿教师,教育随笔,不想上幼儿园类别:幼儿教师随笔浏览次数:1399次
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请别让老师太听话
很久以来,一些校长在管理学校工作中摆出一副“君临天下”的架势,对自己的主张、政策不容老师质疑,想改变更是“痴人说梦”,大有说出话来就是“金口玉言”的感觉。而温顺的老师对这种“圣旨”大多数言听计从,部分“刁民
标签:幼儿园管理,教学水平,老师成长类别:队伍建设浏览次数:664次